达.芬奇说过：运动是一切生命的源泉。<br><br> 运动之美，体现在生活中的方方面面，但对于小学来说，学生的运动更多的是体现在体育课之中，运动不仅让他们感受到身心愉悦，而且也能锻炼自己的身体，增强体魄。 杨文和老师授课的班级是二年级5班，根据二年级学生想动、能动、好动的特点，结合学校场地器材等资源，以游戏为主线，采取多种激励手段，充分调动学生学习的主动性，让学生在玩中学，学中玩。<br> 杨老师执教的前滚翻正在进行，利用小游戏《小刺猬》。 教学过程中发挥学生的主导主体作用，使学生的兴趣浓厚，能够认真观察老师的动作示范，并在老师的口令下有条不紊地进行练习，老师对学生的情感教育及时给予了正确的引导。 杨老师讲解动作要领并巡回指导，发现错误及时纠正。 杨老师为同学讲解《前滚翻》动作的帮助与保护。 让学生加深《前滚翻》的能力 速度、灵敏反应和下肢力量素质。 缪小华副校长组织全体综合组老师进行了仔细点评，大家各抒己见，无不是一次思想的激烈碰撞、教育理念的深入交流。在今后的学习中，我们也定会取长补短，百尺竿头更进一步！ 编辑： 张 文<br><br>审核： 缪小华 <br><br>签发： 洪 鹃