<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 初次尝试，扑克站立</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 扑克牌薄而光滑，怎样将纸牌竖立不住评论有哪些不同的竖立方法呢?孩子们开始边思考边尝试，经过几次尝试孩子们有的用对折的方法、有的采用了长边折叠方法、有的对折了三、四次，形成了瓦楞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 探索搭建，奇思妙想</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 纸牌可以竖立起来后，孩子们开始尝试着用纸牌搭房子。搭建中，他们感到用纸牌搭建是一件非常不容易的事，要更加小心仔细。在搭建过程中，孩子们能够灵活地运用小往的建构经验，采用垒高、架空等建构.评论建，孩子们大多采用了立体牌和平面牌交替的方法，逐层搭建。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子们一边小心翼翼地搭建，不断进行调整。瞧！作品“新鲜出炉"啦!每一件作品都创意十足。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 小小的扑克牌纸牌虽然普通，但却蕴含无限创意。扑克牌是一种低结构材料，幼儿可以根据自己的兴趣自由组合，有极大的自由度和想象的空间。在扑克建构活动，孩子们启了一次头脑风暴，体会到动手、动脑、创造的乐趣。</span></p>