<p class="ql-block"> 春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。为确保教学工作的有序开展，我校小学语文组积极开展有效、扎实的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 这次本校两位教师给我们展示的是两篇文体迥然不同的课文，因为文体不一样，所以两位教师呈现的课堂教学也不一样。《学弈》是一篇小古文，《白鹅》是一篇现代文。所以，在确定教学目标的时候，两位教师抓住语文教学的共性元素“听说读写”“注重朗读”等要素外，还呈现出各具特色的教学重点和教学流程。</p> <p class="ql-block"> 桑和花老师执教《学弈》。“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”因此，桑老师在课堂上为学生创设了良好的阅读情境，通过变换不同的形式让学生反复诵读古文，读出韵味，读出理解，读出情境。</p> <p class="ql-block"> 王思宇老师执教《白鹅》。王老师整节课思路清晰，环节紧凑。创设情境激发情趣，以独特新颖的教学方法扎实有效的落实双基。如，在教学“伸头缩颈”“左顾右盼”两个词语时教师先示演示，学生通过做动作理解感悟了词意。其次，王老师以读为主线，体现语言文字之美。通过多种形式朗读，学生由读悟出白鹅“高傲”之情。最后，王老师给学生留下思维空间，再现意境之美。在结束新课时，又回到中心句“好一个高傲的白鹅”总结本课，再现文本之美。</p> <p class="ql-block"> 课后，语文组老师进行研讨。每位老师都毫无保留的将收获、建议一起分享。首先，执教老师对自己的教学思路和意图进行阐述。</p> <p class="ql-block"> 然后，各年级主评教师从不同角度对桑老师和王老师的课进行了细致点评。</p> <p class="ql-block"> 其他教师也将自己的建议与经验进行分享。</p> <p class="ql-block"> 小学语文党员名师工作室主持人於家传对两位老师的课进行评议并提出了改进建议。</p> <p class="ql-block"> 这个春天，滨河实验学校小学语文组将继续研精覃思，务实笃行，厚德育人，引领滨河学子走向最美的诗与远方！</p> <p class="ql-block">图文：汪雪春 王亚同</p><p class="ql-block">审核：赵雷</p>