为了提高幼儿园教学管理人员的专业能力和管理水平，促进幼儿园保育教育过程质量的提升，福州高新区教师研训中心于2023年4月6日在南屿中心幼儿园高岐分园开展2022-2023学年第二学期幼儿园教学视导暨教学管理人员第二次研训活动，全区各公办幼儿园、示范性民办幼儿园的19名教学副园长和骨干教师参加活动。 <h3 style="text-align: center"><b>半日随班观察</b></h3> 本次活动邀请福州市鼓楼区教师进修学校王建榕老师作指导，上午王老师与各位教师一同深入中一班进行沉浸式的半日连续自然跟班观察，了解各环节的组织、师幼互动情况，判断教师对促进幼儿学习与发展所做的努力与支持，全面、客观、真实地了解该班级保育教育过程和质量。<br><br> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center"> <b>互动研讨</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 跟班观察结束，王老师针对视导班级的晨间活动、早操活动、集中教学活动、区域活动、生活活动各个环节的实施情况从专业的角度与参训人员、被视导园所的老师们进行互动式研讨，并对所存在的问题提出意见和建议。 </span></div></h3> <div style="text-align: center;"> <b>专题讲座</b></div> 下午，王建榕老师作了题为《依据办园标准开展视导工作的策略和方法》的讲座，她提出了半日跟班观察的目的、意义，并结合《幼儿园保育教育质量评估指南》中保育、教育相关的指标内容和自己丰富的经验对如何有效、有针对性的开展视导工作以及园所如何提高保教过程性质量提出了一系列宝贵的方法和措施，让老师们有了更多的思考。 此次活动，既是对被视导园所保教质量的检验，也是对各园教学管理人员能力的考验。高新区教师研训中心宋燕晓副主任提出，教学视导虽只对个别班级，但以点带面，可以从一个班级活动中存在的问题反应到整个幼儿园以及其他幼儿园可能存在的一些共性问题，希望各幼儿园以本次视导为契机，不断调整、完善和提升自己园所的保育教育质量，为幼儿营造一个更加和谐、健康的教育环境。 <p class="ql-block"> </p>