同心向前行，共话“悦”成长

姝欣

——九台区莽卡满族中心学校家长会 　教育是老师满怀责任， 家长满怀信任， 共同托起孩子的未来。 教育是家长和老师站在一起， 让幸福的人， 教出更幸福的人。 ——题记 　　历时了三天的时间，九台区莽卡满族中心学校小学部为了促进家校共育，提高教学质量，分别召开三次家长会。 　　参加本次会议的有九台区莽卡满族中心学校教学校长闫云飞同志，德育校长李龙文同志，教导处王洋同志，以及一至六年级班主任老师。 五六年级组全体班主任 三、四年级组全体班主任 一、二年级组全体班主任 　　多年以来，莽卡满族中心学校的发展离不开百姓们的鼎力支持，密切配合。家长会召开的当天，有的家长为了孩子，风尘仆仆地从几百公里的外地赶回来，大家从十里八村纷纷聚集到家长会现场，会场内张灯结彩，全场座无虚席。 　　会上闫校长分别从学校情况简要介绍、学校管理的做法、探讨学生教育的方法三方面展开阐述。重点和家长沟通沟通了疫情后家校共育的具体措施和方法，她结合当前学生面临的学习现状，家长存在的困惑，与家长们推心置腹地进行交流。强调了家庭教育的重要性，并提出了家长要注重培养孩子良好的品格和习惯，要通过建设阳光有爱的家庭氛围，通过言传身教，与教师携手共同为孩子的全面发展努力。 　　作为主抓学生思想道德建设工作和安全工作李龙文校长，会上和家长们进行了深切的交流和沟通。他和蔼亲切，语言诙谐幽默，时不时举个身边发人深省的小故事，对家长们晓之以理，动之以情。“只有养成好习惯，坏习惯才难以侵入”的习惯养成教育；“身无饥寒，父母不曾亏我，人无长进，我何以对父母。”的感恩教育……，家长们通过李校长的话，自省的同时更注重的是如何作为一个优秀的父母、长辈去影响“我的孩子”！ 　　集体会议结束后，家长们纷纷到孩子所在的班级参加班级家长会议！会上29位班主任老师向家长介绍了孩子们在校的学习和生活情况，从学生日常行为习惯、学习习惯、品格、耐挫力、责任心培养等方面展开分析与指导。 同心同情，全力解惑助发展 一年组班主任们：着重就学生习惯养成和家长进行交流指导。学校在育人过程中确实承担着主要职责，但父母作为第一责任人，更有推卸不掉的责任和义务，父母应以及时的鼓励，帮助孩子在成功体验中自觉养成良好的行为习惯。 　　家校携手，遇见教育遇见美好 二年组的四位班主任从学生的行为习惯和学习习惯入手，耐心指导家长： 质疑是创新的开始，提出问题往往比解决问题更重要。家长应鼓励孩子在课堂上大胆发言，质疑问难。 学以思为贵。对孩子暂时不能解决的问题，家长不必全部代劳，可引导孩子自己解决，培养其独立思考的能力。 感恩遇见，敞开心扉的交流 三年组的六位老师结合本班的实际情况从尊重开始：父母要尊重孩子的兴趣、爱好和意愿，让孩子尽早自己决定自己的事情，同时孩子更要学会尊重长辈，注重学生的感恩教育引导。班主任们经过精心策划，在读书打卡等环节与家长们进行了亲切的交流！ 　　磨刀不误砍柴工，学习方法勤沟通 四年组六位班主任从学生的养成习惯入手，家长对孩子教育方法着手，促使其督促孩子在作业前花点时间：复习所学内容，这样既巩固知识，又能提高速度和正确率！ 学会与孩子进行有效的沟通，要善于倾听孩子心声，要推心置腹，互相理解，最后给孩子们提出合理建议。 　　展开想像的翅膀，拥抱未来 丰富的想象力有利于发展孩子的探索创新能力；无论是哪一学科，都要养成良好的阅读、理解、分析能力；同时会消费是孩子的必修课，家长要引导孩子理性、适度消费，学习用储蓄等方法管理自己的压岁钱。五年的五位班主任阐述了自己在教育上的理念和见解。对孩子的生活习惯和学习习惯进行了细致的剖析和讲解。 　　夯实基础，我们厚积薄发 对于还有两个月就毕业的六年级组班主任们可谓责任重大：在与家长沟通的过程中她们高瞻远瞩，注重了小初之间衔接，对学生自己制定目标、安排计划、选定任务并能自我监督的能力培养与家长达成一致。 温故而知新。六位班主任耐心指导家长督促孩子定期对所学内容进行总结归纳，使知识系统化，以牢固掌握知识，形成学科能力，为初小衔接打好坚实基础！ 　　感恩遇见.感恩信任，家长会圆满结束后，家长们内心感慨万千，一颗颗滚烫的心化作一串串幸福、激励的文字，在字里行间，是真情的流露，是对孩子的殷切期盼，是对老师的不胜感激……在教育的路上家园携手，爱是一次共同成长。 　　本次家长会在老师和家长们的和谐交流中圆满结束。远方可以很遥远，但也可以在咫尺之间。奋楫笃行，行而不辍，未来可期。九台区莽卡满族中心学校将尽自己所有努力，和各位家长一起助力所有莽卡学子们发芽、拔尖，待到花开烂漫，正是少年圆梦时。