教研促质量，引领促成长

长岭县第五中学

——长岭县第五中学教研工作纪实 “教而不研则浅，研而不教则空。”长岭县进修学校于2023年4月4日到我校进行教育教学调研指导工作，促进了教师专业成长，提高了教师教育教学能力。 教导处李晓伟主任依据《教师进修学校深入基》做了详细的层指导研培工作细则》和《长岭县2023年大学区评价考核细则工作部署。组织教师备课讲课，准备教研相关材料，积极配合本次教研活动。 教学展示 王争老师尤其善于问题情景的设计，教学方法及对教材的处理有独创性。课堂教学思维流畅，能充分调动学生参与学习活动的主动性，适合新初一的学生。教姿优雅，板书堪为亮点，使学生始终处于一种学习享乐的情趣中。 董新月老师注重研究课标、考纲、教材，对课标、教材驾轻就熟，课堂上对英语口语能力的培养与学业水平测试相结合，深入研究学生实际水平，并针对学生的实际情况创设问题情境，使学生积极参与其中并勇于探究。 刘双老师切实际针对学生的实际和课型的特点，采用适合学生特点的教学方法，有效激发学生的学习兴趣，让学生感受到学习物理的乐趣，课堂驾驭一分熟练，有深厚的学业功底，是物理教学的骨干力量。 于木子老师在教学方法上不断进步，从各方面都在不断提高自己的业务水平，逐渐成为物理教学的能手。教学上能把自己的想法与自己教学班的实际相结合，以提高学业成绩为目标进行教学。 袁树奎老师教学设计结构严谨，体现了新课标的思想要求，注重了科学方法教育。课堂以学生为主体，调动学生积极参与思考与探究。习题教学中把知识复习和能力培养有机结合，突出一题多形的开放思维训练和多题归一的思想渗透。 尤云辉老师特别善于引导启发学生的思维，开启学生的心智，始终把指导学生的学习活动贯穿于课堂教学的全过程，把激励学生调动学生积极性、享受学习乐趣作为教学的重要目标。 曹万莲老师的教学十分注重与学生进行多层次的互动，注重学生的体验和感受，善于从多角度、多层次、开放性的培养学生的思维能力。 刘孟孟老师上课富有激情，能感染学生，带动学生一起学习，在课堂上经常热情洋溢，激情四射。 王红叶老师重点培养学生的学习习惯，有很强的教学功底，并对学案式教学有一定的实践经验和能力。 郑彦鹏老师经验丰富，充分考虑学生的运动负荷，各项训练安排合理、适度，学生既学到了技术，体会了成功，又达到了锻炼体质的效果。 关淯文老师教态端正，口令清晰、响亮，在与学生同做准备活动时，动作标准、到位，做示范时讲解明了，体现了相当扎实的教学基本功。 刘柏妤老师动情的演唱，生动、有趣的讲解，丰富多采的资料图片，为启发学生感受歌曲的情绪，培养学生树立正确审美趣味，积极进行审美体验，提高学生音乐鉴赏力发挥了主导作用。 评课指导 每一位教研员老师都以自己丰富的教学经验和良好的素养对每一位教师的教研课给予恰到好处的点评，既充分肯定了老师们的特长和优点，又能恳切的指出教学中的不足，使教师们收益匪浅。 刘春英主任总结，本次教研活动充分展现了五中教师们的教学风格和魅力，老教师们不因循守旧，富有教学热情和创新精神，把新理念和新思想落实到课堂教学中。尤为可喜的是年轻教师在这几年的活动中日益成熟起来，有了扎实的基本功底和驾驭教材和课堂的能力，同时也保持了自己独特的教学风格。 学无止境，教无止境，研无止境。在未来，我们将不断努力，在教学、教研道路上阔步前行，努力把长岭五中建成一所有内涵、有品牌、有特色的研训结合的优秀校。 文稿：高雪明影像：李峰 制作：范雪婷 监制：梁云峰终审：孔令玲出品：长岭县第五中学宣传中心