<p class="ql-block ql-indent-1">“戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明”。远在他乡的“家人”无时不在挂念着自己的故乡，故乡是那么亲切，那么温暖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本学期语文第四单元正是围绕“家人”这一主题，深刻体现了在外游子对故乡的思念，亲人之间的互相挂念之情。如唐诗《静夜思》语言浅显易懂，通过情景描写，触碰了每位游子的心灵；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》故事情节想象奇妙，语言充满童趣，充分体现了父母和孩子、兄弟姐妹之间温暖的亲情；《端午粽》通过节日习俗的学习，激发学生对传统文化的热爱，增强中华民族间的凝聚力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本单元的学习依托课程资源，围绕学生的学习兴趣，分别设计“举头望明月”、“粽子代言人”、“飞上彩虹桥”等语文实践活动，通过组织阅读童诗、古诗、图画书，情景绘画，展示等活动，使学生深刻理解文章内涵，从而体会到“家人”的亲情与温暖。</p> 举头望明月 <p class="ql-block ql-indent-1">学习古诗《静夜思》时，老师创设月夜的情境，指导学生诵读诗句，想象诗中描绘的画面，绘画每个人不同的“静夜思”，感受诗人的思乡之情。</p><p class="ql-block"><br></p> 粽子代言人 <p class="ql-block ql-indent-1">品读外婆的《端午粽》，孩子们联系自己的生活经历，绘出自己吃过或见过的端午粽，介绍端午吃粽子的由来，了解传统节日的意义以及自己对节日的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> 飞上彩虹桥 <p class="ql-block ql-indent-1">《语文新课程标准》指出，一年级学生要对写话有兴趣，留心周围事物，写出自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“飞上彩虹桥”这一美好的想象情境中，通过绘画，对亲人写出心里话，表达孩子们对亲人美好的心愿，让孩子们体会到亲人间的关爱和感恩之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合单元的语文要素和教学目标，对标新课标要求，老师精心设计出丰富而富有内涵的单元作业，不仅趣味性颇多，还提高了学生的学习兴趣，更让学生从中感受到有家人陪伴的童年是最美好的。</p> <p class="ql-block">文字编辑：魏欣</p><p class="ql-block">图片提供：一年级二班</p><p class="ql-block">美篇审核：张悦彬 杨璐</p>