<p class="ql-block ql-indent-1">生活中，人们常需要将一些材料，物品进行收拾整理。学习收拾整理物品，对于中班幼儿来说是一个学习分类的过程。让幼儿为分类并整理好的物品做好标记。能使幼儿对标记的含义的认识具体化。幼儿有序整理物品的能力和习惯也得到了很好的培养。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天早上入园，我发现玩具筐里的玩具有点乱，孩子们也刚刚入园，于是，我说:“小朋友们，我发现我们这筐里的玩具不开心，找不到家了，怎么办呢”。孩子们说:“我们来帮它送回家。”说完，孩子们把玩具都倒在一起，开始分类。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">吴雨桐:</p><p class="ql-block ql-indent-1">“ 我这个是图形，七巧板，我们应该把它收到这个盒子里！”说着，便把手里的三角形△放到了收纳盒里。</p> <p class="ql-block">陈雨沫:</p><p class="ql-block"> “老师，我这个是串珠里面的”。说完就把它放进了同类筐里。</p><p class="ql-block">“我来把所有的串珠找来”他一边嘀咕着，一边翻找着玩具里的串珠。</p> <p class="ql-block">“老师，这里还有” 唐毅阳指着玩具说道。</p> <p class="ql-block">这个时候，陈芮阳小朋友也拿着一个空盒子来帮忙收集串珠玩具。他说:“我小先把串珠放到我的小盒子里，然后再把收集到的，一起倒进大筐里去”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">就这样，孩子们一人负责一种，不一会儿，把地上的玩具都送回了“家”，之后，在集体活动中，再次引导小朋友，玩具需要整理，同类摆放，下次玩的时候才会更方便！</p>