课程缘起 <p class="ql-block"> 户外时间到啦，温暖的阳光洒在孩子们的脸上，孩子们边游戏边享受着美好的时光。</p> <p class="ql-block"> 很快，滑滑梯旁就热闹起来，孩子关于“影子”的话题讨论开始咯！</p> 前期经验 <p class="ql-block" style="text-align:center;">关于“”影子”的那些事儿</p> <p class="ql-block"> 在开始探究前，为了了解孩子的原有经验，通过亲子调查问卷，师幼对话等形式来了解孩子们关于影子的已有认识经验和兴趣热点</p> <p class="ql-block">分析与思考</p><p class="ql-block"> 通过调查问卷，我们发现孩子们对影子已有了一些粗浅的经验积累，但是孩子们想要知道的还有很多，作为教师的我们，更要认真抓住幼儿的兴趣需要，拓展幼儿已有经验，实现以“教师”为中心向以“孩子”为中心的转变</p> 观看影子绘本故事和电影 <p class="ql-block"> 通过观看影子的绘本故事和电影，让孩子们更加了解影子的秘密</p> <p class="ql-block">绘本《影子是我的好朋友》</p> <p class="ql-block">微电影《影子是怎么形成的》</p> <p class="ql-block">看👀，我们的孩子们看得多认真呀😊</p> 调皮的影子 <p class="ql-block" style="text-align:center;">出发找影子啦</p><p class="ql-block"> “哪里有影子”、“我们可以去哪里找呢”……孩子们已经迫不及待去找一找啦！😉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">影子游戏</p><p class="ql-block"> 影子可以怎么玩呢？孩子们纷纷提出了自己的想法。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">亲子手影游戏</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">和小伙伴的手影游戏</p><p class="ql-block"> 我们把教室用纸板挡起来，瞬间教室里就如黑夜一样伸手不见五指🤲。哇😍氛围感一下就出来啦！</p><p class="ql-block"> 和我的好朋友来玩一玩手影游戏吧🏃🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">踩影子</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">影子造型</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">影子跳跳舞💃</p> <p class="ql-block"> 发现了影子的孩子们开始在阳光下追逐着玩踩影子游戏、观察太阳底下各种影子的造型，玩着玩着，孩子们又玩起了藏影子的游戏，我要把影子藏起来，让你们都踩不到我！一起来看看孩子们有哪些好办法吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">藏影子</p> <p class="ql-block"> 孩子们知道了借助不透光的，较大的物体，想办法找到体积高或比较宽大的物体挡住光源，把自己的影子藏起来。</p> 音乐：变大变小 <p class="ql-block"> 那影子可以变大变小吗？孩子们在区域游戏时，利用手机光源让孩子们有惊奇发现，往前往后走一走，原来光源与物体之间的距离不一样，影子也会变大或变小。</p> <p class="ql-block">分析与思考</p><p class="ql-block"> 通过前期与影子的充分接触与感受，孩子们对光影游戏愈发浓厚，会与同伴合作利用影子进行创造性游戏，在各项游戏中与影子进一步建立亲密情感，通过充分的感受和体验从而了解影子的特征，发现光与影的关系，感受影子的有趣。</p> 影子的秘密 <p class="ql-block" style="text-align:center;">美术：我的影子小人</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来送动手，做一个属于自己的影子小人吧</p> <p class="ql-block"> 1.妈妈经常用锡纸来包裹食物，那么锡纸还可以用来干嘛呢？今天我们一起来用锡纸来捏一个小人吧🥰并且在太阳底下画一画他的影子吧😊</p> <p class="ql-block"> 2.用卡纸来做一个影子小人吧😄</p> <p class="ql-block"> 孩子们还进行了小人的创编故事，让我们一起去看一看吧😊</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">一起来测量</p><p class="ql-block"> 一次晨锻时间，孩子们发现我们的影子是长长的，到了中午散步时影子只有短短的。经过讨论，孩子们决定来测量一下不同时间段的影子有多长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">影子和太阳捉迷藏</p> <p class="ql-block"> 通过观察、测量和记录，孩子们发现了：中午时候的影子最短，上午和下午的影子最长且差不多，孩子们想了各种不一样的方法记录了影子的长短并且对影子长度进行了测量，同时观察并记录了影子的方向。</p> 五彩斑斓的影子 <p class="ql-block">影子只有黑色吗？我们开展了以下实验👇🏻</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">彩色投影</p> <p class="ql-block">材料准备</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">往水里面加彩色墨水</p> <p class="ql-block">见证奇迹的时候到啦</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">树叶DIY</p> <p class="ql-block"> 利用胶枪和透明纸，我们制作了各种透明的图案</p> <p class="ql-block">开始制作啦✨</p> <p class="ql-block">一起来看看孩子们的作品吧😊</p> <p class="ql-block">一起去户外看一看吧👀</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">玻璃纸</p><p class="ql-block"> 将各色不同形状的玻璃纸贴在窗户上，当阳光照射，就会在地上倒映出和玻璃上一模一样的彩色图案哦😊</p> <p class="ql-block">材料准备</p> <p class="ql-block">制作中✨</p> <p class="ql-block">粘贴</p> <p class="ql-block"> 哈哈！😃完成啦！当晴天时候孩子们就可以欣赏自己作品啦！心中满满的自豪感❤</p> <p class="ql-block"> 玻璃纸还可以用来干嘛呢？原来还可以粘在纸板上，当太阳照射过来，地上就会出现漂亮的图案😊</p> <p class="ql-block">分析与思考</p><p class="ql-block"> 孩子们通过实践，发现影子不只有黑色，还有彩色的，和彩虹🌈一样的颜色。彩色的影子在日常生活中并不常见，幼儿对于彩色的影子了解甚少。孩子们都用有一双会发现的眼睛，其实，讨论和猜想的过程，对于幼儿来说既是学习也是游戏，教师更多的是追随孩子，进一步地支持孩子的兴趣。</p> 初遇日晷 <p class="ql-block"> 在关于计时工具调查中，幼儿对于圆圆的大大的“日晷”产生了浓厚的兴趣。在幼儿的探讨中，孩子们惊奇：日晷上面为什么没有数字？为什么没有指针？古时候人们是怎样使用这个时间工具的呢？一系列问题在他们的小脑袋里。</p> <p class="ql-block"> 通过观看视频，孩子们知道“日晷指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时器，又称“日规”，其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由晷针（表）和晷面（带刻度的表座）组成，日晷上的文字就是古代时候的时间，就是十二时辰，一个时辰是现在的两小时，日晷上的12地支也就等同我们所说的24小时，对照现在点计时方式孩子们写出了相对应的时间！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 画时辰</p><p class="ql-block"> 通过观看日晷绘本，加深理解</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作日晷</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">观察与记录</p> <p class="ql-block"> 孩子们迫不及待地来到户外的操场上，当光线照射在晷针上时，孩子们“哇”地喊了一声，兴奋又激动的表情洋溢在他们脸上，“快看，有影子了！”、“老师，影子指到10了”、我的影子在动！”……</p> <p class="ql-block"> 孩子们将时间记录下来，发现和钟表时间一样，真的太神奇啦！孩子们纷纷对古人的智慧表达了惊叹</p> 美术：水中倒影 <p class="ql-block"> 物体在水中会有倒影，一起来观察下水中的倒影是什么样的吧😊</p> 奇妙现象：无影灯 <p class="ql-block"> 我们知道影子需要光源，那如果有光的情况下怎样让影子不要出现呢？让我们一起来看一看</p> <p class="ql-block"> 由此，科学家们发明了一种没有影子的灯，叫“无影灯”，它是手术医生的好帮手哦</p> <p class="ql-block">那如果影子消失了会怎么样呢？</p> 影子儿歌 影子歌曲《影子黑》 反思与总结 <p class="ql-block"> 影子的课程中，我们始终跟随幼儿思维，从不同角度，不同路径帮助幼儿建立对影子的认知，一步一个脚印，一个问题一个问题解决，开展了以儿童兴趣点为出发点的各项活动，并在活动过程中积极捕捉新的发展契机，即时计划与实践，将预备活动与生成活动有机结合，在课程实施中促进孩子最优化的发展。</p><p class="ql-block"> 通过幼儿对影子的不断探究，观察、，感知影子的产生和变化，使幼儿的探究不断深入，发现影子的秘密，感受光影艺术的美，在玩影子游戏过程中幼儿科学能力，认知能力，社会交往，合作能力不点提升，逐步积累影子的经验。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育的影子无处不在，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子们在好奇心的驱使下，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以不同的方法探寻着神奇的世界，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">体验着发现的惊喜！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们大二班的探“影”之旅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正式结束。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们一起期待下一次精彩的活动😁</p>