<p class="ql-block">一、阅读准备</p> <p class="ql-block"> The Best Time of All是《丽声北极星分级绘本第三级下》中的一本故事类读物，介绍了一个在圣诞节发生的令人惊喜的故事。本文为记叙文，讲述几个小朋友分享自己最喜欢的时光的故事，由此引出Ben最喜欢的月份是12月，因为他最喜欢圣诞节，而他最喜欢圣诞节的原因是一件令人很惊喜的事情。故事的内容既有趣又贴近生活，突出了“人与社会——传统节日”的主题。</p><p class="ql-block"> 本节课的授课对象是五年级学生。五年级学生具备一年中节假日的相关背景知识，能够正确表达自己喜欢的节假日以及为什么喜欢这个节假日。学生在教材中学习过句型When is …? 也能够认读I love ... because ...，他们在日常中对西方的一些节日如圣诞节也有一定的了解，但对于Easter和Thanksgiving Day可能不是很了解，学生们在这个故事中可以了解到在这些节假日里人们的传统节日活动和食物。在阅读绘本的过程中，学生需要感知核心词汇和句型的发音，理解其具体含义。</p> <p class="ql-block"> 阅读时，需要运用的核心词汇有：</p><p class="ql-block">year，January，New Year，March，April，May，chocolate，bunny，Easter，June，July，August，holiday，American，November，Thanksgiving，December，Christmas，card，Christmas tree，Father Christmas，present等。</p><p class="ql-block"> 需要运用的核心句型有：</p><p class="ql-block">When is your best time of year?I love...because...</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、阅读目标</p><p class="ql-block"> 1. 借助图文及音频讲述一年中最喜爱的时光，用story map的形式梳理核心信息（月份、节日和活动）；</p><p class="ql-block"> 2. 根据story map讲述故事；<br></p><p class="ql-block"> 3. 分享个人最喜爱的月份，简单说说期间曾经发生过的有趣的事或者难忘的经历。<br></p> <p class="ql-block">三、阅读者介绍</p> <p class="ql-block">姓名：纪晨雨</p><p class="ql-block">学校：筵宾镇齐庄小学</p><p class="ql-block">班级：五年级二班</p><p class="ql-block">题目：《The best time of all》</p> <p class="ql-block">个人介绍：大家好，我的名字是纪晨雨，我来自筵宾镇齐庄小学五年级二班。我的爱好是阅读和英语，所以英语绘本阅读对我十分有吸引力。如果遇到了有趣的故事，我会一遍又一遍的朗读，既增加了阅读量，有提高了我的口语水平。我相信Ptactice makes perfect.我一定会坚持这项爱好，努力的提高自己！</p> <p class="ql-block">姓名：钱文希</p><p class="ql-block">学校：筵宾镇齐庄小学</p><p class="ql-block">班级：五年级二班</p><p class="ql-block">题目：《The best time of all》</p> <p class="ql-block">个人介绍：Hello,my name is Qian Wenxi.我来自筵宾镇齐庄小学。从小我就喜欢阅读，诗，读故事，读杂志报纸……三年级学习了英语之后，我又爱上了读英语。我尤其喜欢读英语绘本，图画色彩丰富，故事情节精彩纷呈。我还喜欢读给朋友和爸爸妈妈听。希望我能越来越棒！</p> <p class="ql-block">四、开启悦读之旅</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在一起分享自己最喜欢的时光，Ben最喜欢的时光是十二月，但是十二月又冷又暗，为什么他会喜欢十二月呢？原来他最喜欢圣诞节，因为圣诞节会有许多惊喜。Ben准备举行一个圣诞party，他邀请朋友们来参加他的party，他告诉朋友们在聚会上他将会给大家一个惊喜。会有什么惊喜呢？我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">五、绘本故事赏析</p> <p class="ql-block"> 作者通过几个小朋友的分享，引导读者认识一年中的12个月份，了解一些西方传统节日的时间和各种节日文化，开阔读者的国际视野，培养读者热爱生活，热爱各种文化的情操。</p><p class="ql-block"> 全文共分为三个部分，第一部分是小朋友们分享各自最喜欢的时光和原因；第二部分讲述了Ben最喜欢的是圣诞节，并且初步了解圣诞节的一些文化；第三部分是本故事的重点，这部分通过小朋友期待和寻找“惊喜”的过程，展现了圣诞节的文化，包括圣诞树、圣诞装饰、圣诞食品和最后的“惊喜”圣诞老人。这一发现的过程是很有趣味性的，当最后大家发现圣诞老人原来是Ben的爷爷时，都惊讶不已。故事中出现了一年十二个月中的9个月和在这些月份里相对的节日（New Year，Easter，summer holiday，Thanksgiving 和Christmas）。绘本通过孩子们讲述自己最美好的时光的过程，自然呈现了节日文化、活动和食品的单词（firework，chocolate bunnies，sunshine，lights，decorate，surprise，Father Christmas，present），通过朋友们的互相提问和分享，不断复现“When is your best time of year?”和“I love … because …”句型，把语言学习和具体情景结合起来。故事的最后是Ben与各位小伙伴，和爷爷一起飞往各地给孩子们派礼物，这是他最美好的时光。全文配以鲜艳的手绘图片呈现了每个节日的文化背景，展示了不同节日里的不同活动。绘本最后的story map以图片的形式梳理了整个故事。 </p> <p class="ql-block">六、读后思考</p><p class="ql-block">1.When is the boy's best time of year？</p><p class="ql-block">2.Why？</p><p class="ql-block">3.Who is his grandpa？</p>