<p class="ql-block"> “双减”工作既是保障教育国策顺利实施的指导方针,也是落实立德树人根本任务的重大举措,更是解决人民群众急难愁盼的民生工程,同时也是深化教育领域综合改革的有效举措。为践行“三抓三促”行动,助力 “双减”政策的长效实施,丰富校园文化生活,城北小学根据实际情况开展了“双减”系列活动。</p> 社团展风采, 筑梦正当时 <p class="ql-block"> 我校丰富多彩的社团活动,为孩子们个性化发展搭建平台,助力学生全面发展,大大提升学生的获得感和幸福感。真正体现一生一特长,一生一喜欢的喜人局面,为孩子们今后的发展方向奠定基础,不仅做到了减负增效,而且真正体现了教育的均衡发展,优质发展。</p> 播种爱心,收获希望 <p class="ql-block"> 为落实“双减”,做到提质减负,提质增效,为“让童心在关爱中健康成长”的教学理念落到实处,弘扬中华民族精神,引导和培养学生重视道德修养,乐于助人,爱心助人的良好品德,大力推进小学生公民道德建设,从而形成爱心传递的良好风尚,城北小学在春花烂漫之季开展了“与爱同行,传递温暖”为主题的爱心节系列活动,意在“播种希望,收获成长”!我们用爱心照亮每个孩子的成长之路,静待花开,未来可期!</p> 春风十里梦启航,观课议课促成长 <p class="ql-block"> “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,在这风和日丽,鸟语花香的春日里,我校为促“双减”进一步提高教师业务素质、施教水平及教师专业化成长组织了公开课观课议课活动。观课后老师们进行深入议课,与执教教师就课堂教学进行交流研讨。在肯定了执教老师课堂教学方式方法上的独特之处的前提下,就课堂中细节的不足和缺失进行细致分析,促使教师全方位、多角度客观地审视自己的课堂,思考自己的教学思想和教学行为,强化自身对于教学工作的严格要求,打造高效课堂。</p> 不负春光,“阅”来“阅”好 <p class="ql-block"> 阅读是我校推动“双减”的又一窗口。读书是一种充实人生的艺术,在阅读的过程中,能体会到不一样的人生经历。童年时脑海中美好而纯真的故事——娇艳的玫瑰,湛蓝的天空,善良的动物……那些跃然纸上的文字,在孩子们脑海中迸发出绚烂的花,留下无限的美好 。读未知书,如得良友,读已知书,如遇故交。在读书的路上,城北小学始终坚持前行,从未懈怠,从教师的每日阅读到鼓励孩子们读书。学校的图书室、班级的图书角为学生提供充足的读物,同时保证学生的读书时间,坚持每天的晨诵、午读。在此基础上我校每周开展“以书为友”的阅读分享活动,以促进学生读书习惯的养成,语言表达能力的提升,在思维导图的绘制过程中,让孩子们捋清读书思路,明晰书中条理。岁月推动着年华,伴着流水的脚步让我校的孩子们走过三个春夏秋冬,阅读也让他们学会感受生命,感知人生,视野变得宽阔,内心变得更加温柔。此路虽漫漫,但心中有爱,眼里有光,处处皆风景!</p> 家校同携手 ,“双减”护远航 <p class="ql-block"> 习近平总书记在党的二十大报告中提出:“健全学校家庭社会育人机制”“加强家庭家教家风建设”。这让家校协同育人、家庭教育的重要性再次彰显。为进一步加强家校沟通,更好地把学校教育与家庭教育有机结合起来,进一步贯彻落实 “五项管理”和“双减”政策,凝聚教育合力,促进学生全面健康成长。我校召开了以“ 家校同携手 ,双减护远航 ”为主题的家长会。家长会拉近了学校与家长间的距离,让家长们了解孩子的在校表现,更新了家长们的教育观念,也使老师倾听了家长的合理建议,融洽了教师与家长们的关系,对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。言传身教,家长和教师对孩子的影响是潜移默化和深远持久的,家校携手共进,共促孩子健康、快乐地成长。</p> “双减”在路上,研学励成长 <p class="ql-block">为落实“双减”政策,减轻学生作业负担,增强学生综合能力,丰富学生校外生活,学校组织学生进行研学活动,此活动充分体现了“五育并举”的教育理念,让学生们愉悦身心,增长见识,提升探索和动手能力,加深对家乡的热爱之情。</p> 劳动砺心智 ,“双减”助成长 <p class="ql-block"> 为切实加强劳动教育,培养学生劳动兴趣、磨练学生意志、激发学生创造力、促进学生身心健康全面发展,使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人,我校充分利用“开心农场”全力助推劳动教育,落实“双减”背景下立德树人的根本任务,坚持五育并举教育方针。</p> <p class="ql-block"> “双减”任重而道远,在“双减”的路上,城北小学将以此为契机,强化学校管理、深化教育教学改革,切实做好各项工作,以立德树人、促进学生全面发展为己任,努力办好让家长放心,学生幸福,社会满意的教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>