<p class="ql-block"> 青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义建设者和接班人。我们老师要培养他们正确的思想，要引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平指出：在大中小学循序渐进，螺旋上升地开设思政课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。</p> <p class="ql-block"> 我校的7位教师4月4日进行了思政微课教研活动。几位老师从少先队知识、感恩身边人等几个方面对学生进行思政教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王宇平老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《了解少先队队史》</p> <p class="ql-block"> 王老师通过活动，让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史，从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感，继承和发扬光荣的革命传统，为振兴中华而发愤图强。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">周璇老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《美丽中国是我家》</p> <p class="ql-block"> 周老师通过活动，培养了学生热爱祖国，维护祖国统一的情感，增强振兴祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。欣赏《歌唱祖国》感受音乐中所表达的爱国主义思想感情。了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">靳艳玲老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《学会感恩》</p> <p class="ql-block"> 针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。靳老师通过活动让学生明白感恩不仅仅是挂在嘴边，还应该付诸行动。能怀着一颗感恩的心，用感恩的双手，把感恩落实到行动中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">杜艳秋老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《正确认识绰号》</p> <p class="ql-block"> 本节课杜老师通过引导学生认识贬义绰号给人带来的烦恼，使他们学会解决人际关系中的实际问题。理解贬义的绰号会伤害同学并给同学带来烦恼。学会运用换位思考的方法，避免给同学起贬义的绰号。面对自己的绰号采取积极的态度，增强心理承受能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">武晓秋老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《敬队礼！人民的利益高于一切》</p> <p class="ql-block"> 武老师通过敬队礼，让学生进一步理解人民的利益高于一切。能够理解党的宗旨是全心全意为人民服务。激发学生从小立志，培养学生做一个心中有人民的好少年。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">房巍娜老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《感恩父母 回报亲情》</p> <p class="ql-block"> 房老师引导学生在倾听、心理游戏的过程中体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩父母的意识。学生能够在倾诉、交流、反思、感悟的过程中，认识到感受父母的爱，懂得要通过自己的实际行动在生活中来感恩父母。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孟祥雨老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《我心中的那颗“星”》</p> <p class="ql-block"> 课上孟老师通过活动，让学生多角度地认识名人，知道光崇拜明星外在的东西是不够的，更要学习他们内在的优秀品质。懂得位明星成功的背后都付出了超乎寻常的艰辛努力。通过自主收集网上、书报杂志上相关名人故事或人物传记，发现名人丰富多彩的内心世界，能联系自己实际，确定努力方向。</p> <p class="ql-block"> 小学生正处于人生成长的“拔节孕穗期”，是理想信念形成的关键时期，最需要科学引导和精心栽培。教师要扎扎实实用身边的好人好事、教材中的英雄模范人物的事迹感染学生、熏陶学生，使学生学会爱自己、爱他人、爱校、爱家、爱国，从小树立远大理想、寻找人生目标，并为之不断努力奋斗，成就自己的精彩人生!</p>