小小老师大能量

玻璃石

受疫情影响2022年的国培计划乡村振兴重点帮扶子长市教师项目培训于2023年3月25日在西北大学教师培训中心开启。这次培训参训的学员来自于子长市教育各阶段的三级三类骨干体系中的老师，可以说是卧虎藏龙，人才济济。我们齐聚一堂，一起学习，一起分享，一起交流，一起进步。在此次培训中，我和薛朝阳老师有过几次零距离亲密接触，每交流一次，每对薛老师多一点了解，对她的钦佩之情就会加深一层。

薛老师是一个毫不起眼又特别引人注意的人。说她不起眼是因为她的身高和外形。她个头很矮，又不在意穿衣打扮，周身上下不带一点装饰，更不用说描眉画眼，用后天的化妆技术为自己添彩了。她以本色示人，朴素无华，在她身上找不到一点时尚的影子，这样的她撒在人群中毫不起眼，一点也不惹人注意，普通至极。

我第一次见到薛老师是1991年的夏天，那时候我正坐在教室里，班主任闫老师带进来一个瘦瘦的小小的个子矮矮的女孩，让她坐在教室最后的一张桌子上，我以为班里转来一位新同学。后来听老师说她是一位实习生，是位大学生，记得好像说是学教育管理专业。我当时内心十分震惊，她看起来和我差不多大，个子还没我高，竟然已经是大学生了。后来校园里再见到她不由得偷偷的多打量几眼，总觉得小小的她有些不一样之处。如今岁月在她的脸上、发上留下了深深的印记，但这30多年来她更引人注意了。她的英语教的好，深受学生喜爱，她成为陕西省教学能手了，她获得省优秀教师了，她成为陕西省名师了，她开自己的名师工作室了，她成为陕西省特级教师了，她辞了学校领导工作只为全身心投入英语教学教好学生了……小小的她一直在用勤奋工作来表达着她对教育事业的热爱，成为子长教育界让人仰望的好老师。

以往她的不平凡，我只是从每一个和她有过交集的人的陈述中领略，这次共同学习，我切身体会到了她作为师者的谦虚、勤学和认真。10天的培训她总是坐在第二排，陪着她的是一个灰色的布制双肩包。坐在她后方不远处的我向她看去，她时而提笔快速记录，时而拿出手机在搜索着什么，时而在一台手提笔记本上敲着键盘，编辑着文稿。有一次我还看到她敞开的双肩包中有一份英语报纸。培训课程丰富多彩，专题讲座涉及教育教学各个方面，培训老师的专业和研究领域不同，他们的主题与内容侧重点也各不相同，有的侧重于某一学段、某一学科，不可能照顾到每位参训者的学段与学科。同学段同学科学员会发出强烈的共鸣，而其他学段与学科学员就会感觉兴趣不大。而薛老师从始至终都在聚精会神的听讲与思索，有一场任院玲老师的讲座《核心素养下课堂教学目标的确立与达成》，任老师以自己团队课题研究的成果来培训学员如何确立教学目标和如何通过课堂活动来实现目标的达成。任老师主要研究小学数学，因此她的案例以小学数学教学为主，作为初中语文教师，学科与学段的差异让我对任老师的案例兴趣不大，听课热情低落。而薛老师作为高中英语专业，她细致认真的听完任老师的专题讲座，结束后她积极主动和任老师沟通起来。她对任老师团队的研究成果非常赞赏，也向任老师提出了自己的看法与见解，哪个点的表述可以做怎样的改动，研究成果向深度推进的方向……她的提议与见解让任老师非常震惊，任院玲老师当场竖起大拇指说：“你说得太好了，你太了不起了。”她就是这样认真勤奋地对待每一个讲座。

薛老师的勤奋与谦虚不仅表现在对培训课程的认真细致的学习上，还表现在对每一项活动细节的关注与重视上。每个专题讲座结束后，会有一两个学员站起来谈感想，谈体会。让我吃惊的是薛老师把每一个学员的发言都录了下来，她说她要回去反复听，反复学习。她是这样说的，她也是这样做的。作为基层教育工作者她已经是天花板级的优秀了，可她还是孜孜不倦的提升着自己，谦虚认真的向身边的每一个人学习。这一瞬间我一下子就明白了薛老师优秀的原因了：当一个人把自己的职业当做是一辈子的事业来做，倾注了所有的热爱，还在追求更高更远时，她怎能不让人抬头仰望呢？

在子长教育战线上只要提起薛老师，没有一个不交口称赞的。有多少子长中学的学生以自己能成为薛老师的学生而深感荣幸。她的成就与她的能力名副其实。

和薛老师在一起，你会感觉她在说最简单朴实的话，做最平凡简单的事，但却让人肃然起敬，心怀敬仰。薛老师在讨论交流分享时，身为陕西省培训专家组成员，我很少能从她的发言中听到高大上的理论和玄乎深奥的名词，她总是以最简单最朴素最能表情达意的语言来阐述她的认识，表明她的理念。从没有华丽的词藻从她口中说出，也没有用深奥隽永的名言在表述中为自己的语言增光添彩，但你一点也不会觉得她的发言简单。朴素的语言中你能听出她对教育教学深度的思考与反省。通俗与深度她做到了毫无违和的融合。

因为工作的关系，我看到过薛老师手写的教案和备课笔记。薛老师的字迹称不上隽秀雅致，也不讲究书写的赏心悦目，甚至可以用潦乱来形容。但你去细读她的教案和笔记，没有一句废话，没有一点多余的赘述，有的只是对课程的设计与构想，有的只是预设与生成的推演与反省。这要在当下一些追求教案的极致炫目的人看来是入不了合格之列的。但薛老师毫不在意教案书写的外在形式，她的教案只是她上课教学的辅助工具，而不是用于展示或糊弄检查的表现形式。

优秀的教师一定是与时代同频共振的人。这次学习薛老师的笔记本电脑不离身，同室的老师说晚上自己睡了，薛老师还在与工作室成员做线上教研，早晨薛老师早早就起来开始线上学习。这次培训中许多专家谈到了Chatgdp对未来教育的影响，我问薛老师她对此了解吗？不想薛老师已经在笔记本上用了。她还用Chatgdp让我们见识了现代化技术的先进，用Chatgdp写了一篇论文，为同室老师的四年级的孩子完成了一篇以自然风景为主题的儿童诗。运用好现代化工具，让现代化技术能更好的服务于教学，她已经走在了我们的前面。

见贤思齐，薛朝阳老师是我见到过真正有师魂的人，当属基层教师的楷模与典范。