<p class="ql-block"> 为进一步优化班级幼儿的一日作息活动的质量，探索班级常规教育的新理念、新方法、新途径，2023年4月4日，汉阳区黄金口幼儿园骨干教师在杜晶同志的带领下集中到省示范性“晨光幼儿园”开展了“一日生活流程的安排与优化”的观摩学习活动，帮助教师们有效地组织班级幼儿一日活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，胡园长热情的接待了大家，为教师们介绍了园所文化，带着教师们实地参观了户外场地设置、并对特色环境课程的打造、班级设施设备的投放等方面作了详细的阐述和经验分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">胡园长带领大家实地参观</p> <p class="ql-block"> 接着观摩了大一班半日活动，执教教师裴老师围绕生活活动、教学活动、游戏活动、户外运动，四大类型的活动向老师们全面的展示了幼儿的一日活动流程安排。通过观摩学习教师们感受颇深，结合困惑引发大家思考“优化”新策略。 </p><p class="ql-block"> 1.关注细节、关注个体差异优化过渡。</p><p class="ql-block"> 2.采用活动式和信号式减少消极等待。</p><p class="ql-block"> 3.实行弹性作息制，将幼儿一日活动时间安排从固定转变为灵活。</p><p class="ql-block"> 4.创设自由空间、时间，促进幼儿自主发展，让每位幼儿自由玩、充分学。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">观摩裴老师组织生活教学活动流程</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿开展游戏活动</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿自主区域游戏</p> <p class="ql-block"> 最后裴老师为教师们分享了自己对班级主题的打造，区域的环境创设，材料投放的思考和目的，并针对老师们对一日活动流程中提出的问题进行了细致的解答。通过学习极大的启发了现场教师的头脑收获颇丰。</p><p class="ql-block"> 1.培养幼儿良好的生活常规和自理能力，科学地指导和安排幼儿生活活动。</p><p class="ql-block"> 2.减少集体教学活动中消极等待现象。</p><p class="ql-block"> 3.合理组织各项教育内容，丰富一日活动。</p><p class="ql-block"> 4.运用多种教育手段，优化教育过程。</p><p class="ql-block"> 5.创设和利用良好的环境。</p><p class="ql-block"> 6.合理利用餐后时间，优化一日生活。</p><p class="ql-block"> 7.幼儿自主性，实践中产生积极意义。</p><p class="ql-block"> 8.教师放手性，管理中凸显智慧做法。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">裴老师经验分享答疑解惑</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，一角一落皆教育。感谢晨光幼儿园的分享指导，通过本次观摩学习，老师们更加深刻的了解了一日活动流程的重要性以及所蕴含的教育意义，对“如何科学而又合理地组织指导好幼儿的一日活动”有了更深层的理解，在今后的工作中，我们将持续以课程视角重构幼儿生活，发现幼儿的生活问题，理解幼儿需要，把握课程契机，引导幼儿深度卷入，有效提升经验，实现教师和幼儿的共同成长。</p> <p class="ql-block">撰稿人：陶荣</p><p class="ql-block">审稿人：杜晶</p><p class="ql-block">活动摄影：肖梦婷</p><p class="ql-block"><br></p>