聆听教育物语，轻抚树人兰香 ——楚雄州第二届高中名班主任工作室2023年第一次研修活动

卿尔🌸

阳春三月时莺飞，风光旖旎意盎然。为促进楚雄州高中名班主任工作室的建设和发展，充分发挥高中名班主任的先进示范作用，在楚雄州教育体育局的示范引领和楚雄州高中学校的协同合作下，楚雄州第二届高中名班主任工作室2023年第一次集中研修活动于2023年3月31日在楚雄一中隆重举行。 2023年3月31日上午，楚雄州第二届高中名班主任工作室2023年第一次研修活动在楚雄一中图书馆报告厅正式启动。本次活动共有39位工作室成员和来自南华一中及禄丰一中的多位青年教师应邀参加。老师们满怀着对教育的期待与热情乘兴而来，希冀在本次培训活动中互相启迪，彼此滋养，彷如校园的春树，迎着春风，蓬勃生长。 活动前夕，楚雄州教育体育局科学研究所杨修昌副所长通过线上指导，肯定了工作室的发展成果，同时也对活动的举办提供了大力的支持。 本次研修活动共有三项内容：观摩主题班会比赛、开展德育专题讲座和颁发说课视频与育人故事获奖证书。 本次活动第一项内容：观摩楚雄一中第十七届主题班会比赛。参赛教师们热情以待，以多样形式展现赛场风采。 楚雄一中高二14班的朱叶老师紧抓学生的“拖延症”，利用小剧场、趣味游戏和小组讨论等形式展开了一场别开生面的德育主题班会，为大家带来了视觉冲击，也为解决学生问题提供了有效的方案。 楚雄一中高一10班的王文娟老师结合高一学生的学习和生活状况，带领学生查找日常存在的问题，并通过“抓蝴蝶”等游戏让学生关注到自身存在的不足，最后针对问题给予学生合理建议。 楚雄一中心理咨询中心刘静老师为缓解高中生的学习压力，帮助学生合理调节自身情绪。通过“放风筝”趣味活动引入了情绪ABC理论，助力教师及时感知学生的情绪变化，也为师生有效沟通、做好情绪管理工作找到了理论指导。 观摩过程中，工作室成员全身心投入本场活动中，围绕主题班会的新颖设计、典型案例，结合授课重难点展开深入分析，并分享了自己的管理经验。比赛现场精彩纷呈，台下交流亦收获颇丰。 文化底蕴，自信当时。文化之旅与时代自信的生发碰撞，中华美德与育人情思的衍生传承，都是恒久不变的德育主题，这一场研修之旅，为立德，更为树人。 本次活动第二项内容：由工作室主持人李惠英老师开展德育专题讲座。李老师结合自身的成长经历和多年任班主任的工作经验，为工作室成员分享了自己的从教理念和管班方法。 “那些你不厌其烦的地方，才是真正的热情所在。也唯有热爱，才能让自己的人生达到极致。” 爱美、追求美是人类的天性，不必以此为耻，不要觉得自己肤浅，只是也没有必要因此而黯然神伤，自卑烦恼。美貌是一种天才，不是人人都可以拥有的。我们普通人五官端正就算幸运了。美貌虽然让人愉悦、快乐和自信，但是人活着却不是只靠第一眼的，我们并不是靠美貌活着的。影响我们幸福、障碍我们成功的，从来都不是美貌与否。尝试发现自己身上的美，或是努力让自己去拥有皮相之外的其他的美。 我们每个人都有可能是弱者，不理会弱者不帮助弱者并不意味着你就是安全的，并不意味着就轮不到你，站出来，做力所能及的事。你的故事，就是他们的故事，他们的故事，就是你的故事。保护世界，就是保护少年，保护少年，就是保护你。 在带班的过程中，班主任可以同步做一些文字、照片、视频的记录，这些都会在以后成为珍贵的资料和美好的回忆。制作方式也是多样的，既可以自己亲自做，也可以请班上有特长的学生来做。多制作一些记录班级成长和学生学习、生活的视频，也是德育工作的重要内容。随着时代的发展，德育工作的方式方法也要与时俱进，不断更新，向学生喜闻乐见的方向无限靠近。 教育是一条很长很长的路，我们意气风发地出发，几十年后又风卷残荷般的离场。在这条路上，我们也许经历风光无限，也许经历风雨满肩，这都是师者的常态。 几十年如一日，一支粉笔写下春秋，粉尘飞扬仿佛就是我们教师的宿命，随风飘扬，无枝可依。教育这条路上，最有价值的东西从来都是看不见，那就是为师者对教育的那股强大的信念。就是这样的信念，支撑我们不断探索，不断创新。让我们的每一天都那么的与众不同，就像沙滩上的贝壳珍珠，每一次收获新知的时刻，都在闪闪发光。 本次活动第三项内容：颁发说课视频与育人故事获奖证书。工作室针对班级管理、学生行为习惯、文化传统、思想观念、情感认同等问题，帮助成员找准切入点，力求反映主题班会课的教育性、针对性。 工作室成员围绕德育目标、管理问题、教育重难点、实施效果等关键点，结合管理班级过程中遇到的问题，精心设计了主题班会内容并制作成线上视频，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的主题班会说课。 说课教师们以培养德才兼备的中学生为目标，独具匠心的设计、流畅的讲解、挥洒自如的仪态，展现了的真挚的育人情怀和别样的教师风采。比赛过程中的每一次交流都是思想的碰撞、责任的传递，育人之路漫漫，但为人师之热忱永不减，育人心之担当永向前。 工作室顾问张翔主任对本次说课比赛作精彩点评。张主任对说课教师的精彩表现给予了极大的肯定，并对张主任对工作室活动开展提出建议。他指出重视青年班主任的专业化成长，重视学生的行为规范养成教育历来是中小学德育工作的重点。 主题班会说课比赛中共有2名选手荣获一等奖；3名选手荣获二等奖；2名选手荣获三等奖。育人故事比赛中共有11名选手荣获一等奖；14名选手荣获二等奖；13名选手荣获三等奖。 本次研修活动于3月31日当天圆满结束。为建立班主任育人资源库，工作室将主题班会说课视频和育人故事收录于《楚雄州第二届高中名班主任工作室资源库》之中。班主任的管理能力是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，教师内化师德的方法是静心、清心，以暖意浸润内心，以德行内化言行。 活动最后，李惠英老师向大家寄语：“生活需要仪式感，它会让你在平凡又琐碎的日子里，找到暖意的生活，找到继续前进的微光，找到不愿将就的勇气。”她希望大家可以带着育人的初心，在树人之路上快乐前行，在将暖意播撒在孩子们心间的同时，也将这份诗意移植到我们每个班主任的心中。 有生之年，欣喜相逢；云翳散开，春暖花香。充实而快乐的培训活动在一阵阵欢笑声中落下帷幕。一个人可以走得更快，但是一群人才能走得更远。聆听教育物语，轻抚树人兰香。工作室的老师们将结合本次学习活动中的所学所想，以生为本，潜精研思，在班主任专业能力发展上砥砺前行，遇见最美的自己。