<p class="ql-block"> 立身以立学为先,立学以读书为本。2023年4月3日下午,腰古中学党支部召开党员读书分享会(第三场)。作为党员,更要带头学习先进的理论,不仅要用理论武装头脑,还要用理论指导实践、用于创新。本次分享上,我校八位党员同志进行了读书学习心得交流。</p> <p class="ql-block"> 在分享会上,分享者们或娓娓道来,或激情澎湃;听者或颔首称是,或凝神细思,共享一场思想与精神上的盛宴。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 胡绍刚副校长分享了《水浒传》。</span>这部名著里108位好汉,108个样,不仅脾气不同,连性格也不同。在情节安排上,它也非常有趣。因为有曲折有动人和尖锐的激烈的矛盾冲突,往往通过一个个场面展开,用一个个细节描写,一步步推向高潮,令人读来心潮起伏,大呼过瘾。</p> <p class="ql-block"> 聂灿兴主任分享书目是《钢铁是怎样炼成的》。看到保尔・柯察金的事迹,我们还有什么理由不坚强呢?要像保尔・柯察金那样,做一个坚强的人!工作上遇到困难要认真钻研,生活中遇到挫折要勇敢面对!只要我们勇敢地面对困难,我们就会发现我们也有毅力,我们才能取得成功,所以坚强的意志力是成功的捷径!</p> <p class="ql-block"> 林金华主任分享书目是《平凡的世界》。在林主任看来,这本书最为可贵的地方便在于这“平凡”二字,作者路遥通过对这些生而平凡的人物描绘,诉说着人性中的善恶美丑,塑造出一个又一个鲜明的人物。书中浓墨重彩描绘着主人公孙少平:他,看重情义,脚踏实地,拥有极强的上进心,随着田晓霞的出现,他也有了人生的目标与方向,田晓霞亦是他的精神支柱,让他有了奋起的支点和勇气,面对离开煤矿,去往城市工作的机会,他选择了留下,留在这个他倾注了所有热情与汗水的土地上,平凡而真实地生活着,成就伟大的人生。</p> <p class="ql-block"> 徐婷婷同志分享书目是《深度学习》。读完《深度学习》,对自身学习以及工作有了新的理解,受益匪浅。很多教师把“改变教学方式”理解为教学改革的全部追求。课堂教学要么仍是“满堂灌”,要么转化为“满堂问”,忽视了学生的思维过程,排斥求异思维,留给学生独立思考的时间和空间极为有限。推进“深度学习”可以帮助教师思考,深度学习,是师生共同经历的一场智慧之旅。</p> <p class="ql-block"> 练杏怡同志分享书目是《给学生的漫画心理学》。通过阅读这一套书,在案例中学到如何用学生的角度看待问题,在做学生思想工作的时候,也可以从他们的角度进行分析,给他们适当的指导。作为成年人的我们,很多时候会用我们的方法帮学生分析问题,但是学生并没有我们经历的多,他们的心智、视野和三观跟我们相比有着很大的差距。阅读这一套书,可以学到做学生思想工作时的一些话术,尽量让学生感受与我们沟通时是平等交流,而不是一味的说教。从而达到我们教育的目的。</p> <p class="ql-block"> 邹权明同志通过读《家庭教育》,从中收益很多,觉得自己对孩子的教育欠缺很多,没有能够正确的把握教育孩子的方向。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时,家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要,同时也使我更加亲切地体会到,当教师难,做家长也难,做一个合格的家长更难。</p> <p class="ql-block"> 黄炜健同志分享书目《钢铁是怎样炼成的》。文中最感动的人物是保尔・柯察金,他的坚强品质值得我们学习。他在人生各个方面都经受住了严峻的考验:在敌人严刑拷打面前,他坚贞不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与吞噬生命的病魔搏斗中,多次令死神望而却步,创造了“起死回生”的奇迹。</p> <p class="ql-block"> 谢刚玲同志分享书目是《性格决定命运》做一个聪慧的人,不要放大自我的优点,更不要忽视自我的缺点,这才是真实的自我!所以,性格决定了一个人行为与处事方式,但有了理性的坚守与把持,命运,就必须会掌握在自我的手上。</p> <p class="ql-block"> 读书,我们一直在路上;读书,我们一直在行动。与书籍同行,让我们的课堂充满智慧,让我们的教育一路书香,让我们的生命因读书而更加厚重深沉。</p>