题记 <p class="ql-block"> 岁月渐行渐深，春天渐暖渐美。听微微春风，沐细细春雨，赏淡淡春花，感暖暖春意，把春到人间的喜悦与希望，均匀在平凡的日子里，于春天的盎然与温暖里，染香灵魂，丰盈生命，用春天的明媚，温婉烟火寻常里的诗意。</p> 快乐的校园生活 室内升旗 <p class="ql-block">本周和上周国旗下演讲的内容分为两项:</p><p class="ql-block">1.《好书推荐》</p><p class="ql-block">演讲者:侯茗铧 刘子涵 王悦坤</p><p class="ql-block">2.《传统节日——清明节》</p><p class="ql-block">演讲者:白子钰 王跃珽</p><p class="ql-block">下周国旗下演讲的题目为《榜样的力量》</p><p class="ql-block">演讲同学:</p><p class="ql-block">刘一昊 鲁佳和</p> 主题班会 <p class="ql-block"> 本着“育人为本，德育为先”的原则进行了3.4月份“美德少年”的评选，共六个参选种类，分别为“诚实守信美德少年”“文明礼仪美德少年”“勤奋努力美德少年”“勤俭节约美德少年”“尊敬师长美德少年”“宽容友善美德少年”六项。经过同学们投票选举，最终选出12位优秀的同学被评选为此次“美德少年”。</p> <p class="ql-block"> 4月4日，利用活动课时间，给孩子们召开了“清明节主题班会”，让孩子进一步感受清明节来历和习俗。</p> 课外活动 实践活动 <p class="ql-block">科学实践活动:“结构的力量”</p> <p class="ql-block"> 利用假期，带着孩子去郊外踏青，感受春天的美好。</p> <p class="ql-block"> 结合清明节这个传统节日，让孩子们缅怀先烈，可以进行网上祭扫，也可以观看“英雄的电影”</p> 温馨提示 <p class="ql-block"> 1.本次清明大假时间为4月5日——4月9日，返校时间为:4月9日（星期日）下午3:00前到教室。</p><p class="ql-block"> 2.这次大假时间为4.5天，请合理安排孩子们的学习和放松时间，不要熬夜，假期作业高质量完成，每天适当完成一些。</p><p class="ql-block"> 3.坚持每日读书。</p><p class="ql-block"> 4.假期不要让孩子暴饮暴食。合理餐饮。</p><p class="ql-block"> 外出游玩请注意安全，大家假期愉快。</p><p class="ql-block"> </p> 家长课堂 <p class="ql-block">家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！今天的家校沟通我想先给大家讲个小故事。每天进教室，我的第一件事情就是拿起扫把扫教室，每天孩子们上室外课，我仍旧是拿起扫把扫教室，只要看到地上有纸片，我会毫不犹豫，低头就捡；即使这样，教室的卫生都得不到保障。三令五申，晓之以情动之以理的地告孩子，教室是我们共同的家，只要看到有纸，每个人都要及时捡起它，可是孩子们自己座位扔得好大一块纸，都不会弯身去捡。终于我发现，“说教”和“帮教”锻炼的永远是老师，孩子们根本不会感受到清扫教室的不容易。某天一位同学的地上有一堆小纸片，给以往的我会毫不犹豫拿起扫把就扫，可是这次我没有，而是选择把垃圾桶放到他旁边，让他自己去动手。当孩子“体验式”感受之后，乱扔纸屑的情况竟然解决了，教室的卫生情况有了很大改善。通过这件事，我开始反思我们的教育。心疼孩子，包办代替，以“爱”的名义，剥夺了孩子许多自己试错，主动承担的机会。然后，我们还会埋怨自己不够用心，我们会抱怨，指责对方不够尽心。其实我们都错了，因为我们的任务是帮助孩子成长，而不是塑造优秀的老师和家长。</p><p class="ql-block"> 人，总要仰望点什么？家长，应该有自己的生活。不依托于孩子，完成自己的梦想。不因为有了孩子，就只知道自己是一个妈妈，一个爸爸，万事迁就，没有选择。不以一个独立人的角度去和孩子同行，而是以大人的角度“无私疼爱”。孩子不是我们的全部，我们也不是孩子的全部，请不要总是辛苦自己，还给孩子增添负担。孩子对就是对，错就是错，他自己做不好的事，我们作为同行者就要想办法去让他如何自己做好，而不是永远的选择“帮忙”。如果孩子犯错了，就要让他主动的承担错误的后果，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。话虽糙，但理很正。做一个会仰望的家长，知道如何与孩子同行；做一个会仰望的家长，把所有有关孩子的问题都和孩子解决……</p><p class="ql-block"> 仰望，就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来。感悟到崇高，支撑起富于意义与价值的生命世界。</p><p class="ql-block"> 最近一段，孩子们的学习效率似乎不太高。在平凡的学习生活中，他们似乎没有自己的主动性。过去，20分钟就会有一大半孩子可以背会一篇课文，可是现在已经背了两三周的课文，至今还有同学背不下来。于是我开始观察他们。每天早读进教室先坐在椅子上休息五分钟，老师不催促拿书就转头找人说话。老师催着拿出书就开始低声细语的装着张几下嘴。然后等到下课铃一响，立刻起身就在教室里窜。自己没有目标，不想着今天早上必须要背会哪里，那么即使给他20天，300天……他也照样背不会。学习必须走出舒适区，强迫自己的大脑快速运转，这样的功夫才不会白费。为了唤醒这些沉睡的灵魂，我让全班孩子早读打铃前都把书高高举起，字正腔圆地大声背诵，不一会儿，在榜样的引领下，在目标的促使中，大部分同学都完成了早读前的课文背诵任务。从这一件事例，我更清楚地体会到孩子的主观能动性有多重要。所以，当孩子们遇到问题的时候，我们就应该多去考虑如何让孩子跨过去，而不是用爱的名义去劝诫他换一条路。</p><p class="ql-block"> 同样的问题放到生活中，当孩子犯了错，不愿意承认自己错误的时候，他们就会找一堆别人的问题。那么我们作为同行者，提醒作用就显得尤为重要。首先我们应该让孩子清楚的明白，我在和你谈话的时候你在说别人，这本身就是一件不可饶恕的错误。如果您能针对他这个问题给予他一定的态度，那么孩子在以后的生活中就不会在您和他谈话的时候去转移话题，日积月累，孩子就会不断地修复自己的缺点，那孩子不进步都是不可能的。</p><p class="ql-block"> 老师，更要仰望点什么。对待每一个孩子，千万不要只把他当孩子，一定要当一个独立的人去培养。教育每一个孩子，一定不要去纠结于他的小错，而要关注他的人生价值观。分数只是暂时的高低，学习力才是陪伴他们一生的财富。</p><p class="ql-block"> 人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起我们心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起!</p> 题后记 <p class="ql-block"> 念时光静好，书岁月安宁，让春天的明媚，一点一点驻留在行间，隽永在心底，靓丽在眉梢，闪耀在眼中，丹青时光里的只此青绿，温婉着烟火流年，舒展着生活真实的画卷，干净着生命中的各种美好。</p>