赢得合作的四个步骤

玲子

今天再次学习《正面管教》“赢得合作的四个步骤”，这能帮助我们和孩子更有效地沟通，解决问题。

赢得合作的四个步骤：

1.表达出对孩子感受的理解。一定要向孩子核实你的理解是对的。

2.表达出对孩子的同情，而不是宽恕。同情并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而只是意味着你理解孩子的感受。这时，你如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。

3.告诉孩子你的感受。如果你真诚而友善地进行了前面两个步骤，孩子此时就会愿意听你说了。

4.让孩子关注于解决问题。问孩子对于避免将来再出现这类问题有什么想法。如果孩子没有想法，你可以提出一些建议，直到你们达成共识。

孩子主动报名了这期英语PK的小老师，因为是第一次参加活动，没有经验，在主持的时候有点紧张，到结束后，孩子后悔地抱怨说：“我为什么要报名小老师！”

我知道这对孩子来说主动去报名，已经很难得，因为他一直以来都不想承担活动的“领导人”。

我：听起来你挺后悔报名“小老师”，是你感觉自己刚才主持得不够好，对吗？

孩子：我都不知道要怎么做。

我：是啊，第一次参加，没有任何经验，而且又是小老师，难怪你不知道自己要做什么。接下来还有几天，那怎么办呢？

孩子：继续按照老师的要求去做呗。

我：嗯，看来你已经知道怎么去做好“小老师”的工作了。

很多时候，孩子可能只是想要对我们吐槽一下，如果我们能给予理解，孩子就能转移到解决问题上面来。