<p class="ql-block">阳春三月，结合我们课本第三单元“寓言故事”单元，我们将本月的读书计划定为阅读《中国古代寓言故事》，为帮助孩子更好的去理解寓言故事蕴含的道理，3月1日，我们开展了一次以“如何读懂寓言故事”为主题的读书会。</p><p class="ql-block">三年级下册第三单元是寓言故事单元，在这一单元，《守株待兔》属于中国古代寓言故事，《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》这三篇课文是现代寓言故事，向我们展示了寓言故事的各种形式。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这次的内容以听微课为主，在听完课程之后，我们总结出来了寓言故事的表现手法大多是夸张，那么如何读懂中国古代寓言故事呢？通过观察书中的内容，我们总结了方法：借助文后栏目。紧接着我们又以《长竿入城》为例，研读了这篇古代寓言，原来将自己带入故事（即遇到什么问题？主人公是谁？我怎么做？这么做的原因是什么？）能更好的帮助我们了解寓言故事所蕴含的道理。</p> <p class="ql-block">接下来就是孩子们大显身手的时刻了，开始阅读《中国古代寓言故事》，然后选择自己喜欢的故事把自己带入，最后以表格的形式呈现出来。</p> <p class="ql-block">通过本次活动的实施，孩子们对寓言故事产生了极大的兴趣，为本月共读《中国古代寓言故事》奠定了基础。孩子们也学会了如果从小小的寓言故事提炼出大大的道理，为寓言故事的学习指引了方向。</p>