“观摩学习促成长,携手谱写新篇章”——利桥中心学校赴天水市实验小学开展“三抓三促、教研赋能”观摩学习活动

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春暖花开，播洒希望。为深入开展“三抓三促”活动，持续贯彻落实《天水市麦积区教育系统开展大学习大调研大讨论大培训大转变大提升活动实施方案》具体要求，全面拓展教师视野，提升教师业务素养，促进教育教学质量的提升。4月4日上午，利桥中心学校部分骨干教师在学校党支部书记、校长胡喜龙的带领下，来到了天水市实验小学开展了“三抓三促，教研赋能”观摩学习活动。 课堂观摩学 　　天水市实验小学热情接待了我们，并安排了六节优秀老师的公开课，由听课教师根据自己所带的科目，选择相应科目，进入课堂听课。 　　夏璐璐老师的二年级数学《认识克与千克》，教师以自己录制的超市购物小视频导入课堂，瞬间激发了孩子们的好奇心和求知欲；接着通过实物演示，让孩子们体验到了克与千克的重量差距；还通过天平使用讲解、不同商品的重量标识，让孩子们当堂明白了克与千克的概念，并能正确区分与应用。 　　葛嫕老师的六年级语文《两小儿辩日》，老师的讲解声情并茂、细致入微，创设了一个轻松愉快的语文教学氛围，学生还进行了课本剧表演，并与老师积极互动，使一节语文课顿时趣妙横生。孩子们在快乐的学习中掌握了课文的内容，获得了文言文知识。 　　李卫芳老师的五年级数学《图形的运动》，从生活实际出发，带孩子们体验了图形逆时针和顺时针旋转的不同变化，让孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了知识，并学会了用所学知识解决生活中的实际问题。 　　师敏老师的六年级英语《At the Sports Meeting》，通过游戏和现场比赛，培养了孩子们英语学习的兴趣和语感，使学习英语成为一件非常快乐的事。在学习中不断积累语法知识和单词、词汇，促进了孩子们的成长。 　　王琴老师的五年级音乐《映山红》，通过原唱歌曲欣赏、教师现场演唱，同时指导孩子们竖笛演奏、学唱歌曲的一些技法和乐理知识，使孩子们沉浸在优美的歌曲旋律中，真正感觉到到了音乐独特的美，并深深爱上了音乐。 每一节生动的课堂教学展示，真正做到了把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。学生们积极学习的氛围，使课堂教学活动异常的精彩。授课教师们能认真备课，精心准备，使课堂教学均达到了预期效果。 参观校园文化建设 　　课堂观摩活动结束后，在天水市实验小学副校长妥金录的带领下，所有参加活动的人员分别参观了校史馆、校诗教陈列馆、快乐读书吧、问渠图书馆。 　　在校史馆，妥金录副校长饶有兴趣地向参观者介绍了从该校走出来的一些名人校友，强调了一个学校文化积淀对为党育人，为国育才的重要性。 　　在校诗教陈列馆，妥金录副校长介绍了学校以诗歌节为载体，推动全校师生形成读诗、写诗的良好风气，以编辑诗歌节特刊为同学们搭建了展示的良好平台，以晒诗墙营造了浓厚的诗意氛围，以开设校本课程持续推进诗歌教育，充分发挥以诗育人的功能。 交流、研讨 　　在最后的研讨交流中，妥金录副校长分享了该校举办日记文化节、校园诗歌节以及教师专业成长方面的一些经验和做法。 天水市实验小学高度注重学生的全面发展，坚持把课堂还给学生，把成长的机会还给学生。学校美化、亮化、净化以及校园文化建设都让学生全面参与，让学生真正成为学校的主人、学习的主人。 利桥中心学校党支部书记、校长胡喜龙对天水实验小学厚重的校园文化建设、课堂教学、独具特色的诗歌教育、日记文化活动、文明礼仪教育、师生精神面貌、学校图书馆建设及开放阅读的方式给予了高度赞扬。并结合农村学校的实际，通这次观摩学习，对参加观摩学习的教师提出的新的工作要求和建议。 　　思深方益远，谋定而后动。此次观摩学习活动，不仅加强了学校之间的交流与合作，对于进一步拓展我校教师的视野，转变观念，提高自身的业务能力有非常重要的意义，也增进了兄弟学校之间的友谊。 利桥中心学将校以本次观摩学习为契机，立足学校实际，立足教情学情，认真学习借鉴天水市实验小学的好做法、好经验，进一步锤炼师德修养、激发工作热情、开拓工作思路，为全面提高我校教育教学质量注入活力，共同谱写利桥教育的新篇章！ 编辑:杜建宏责编:南全福审核:胡喜龙