<p class="ql-block"> 童年是一幅油彩画，画里有我们五彩的生活；童年是一支动听的歌，歌里有我们欢乐的笑声；童年是一个七彩梦，梦里有我们奇妙的想象和美好的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；云儿爱做梦，梦是白白的；小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。二下第八课《彩色的梦》，为我们开启了童年世界的大门，去体验童年生活的无限乐趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们心中彩色的梦是什么样子的呢？</p><p class="ql-block"> 孩子们学完后，对第二三小节很是喜欢，而对二三小节的仿写也是这节课教学的重难点，我进一步引导孩子们带着想象的翅膀去思考：彩色梦境可能出现的景物，想象景物之间可能发生的故事。于是，同学们拿起手中的笔，仿照高波爷爷的诗句，个个争当小诗人小画家！让我们一起欣赏孩子们插上想象的翅膀，带着童年对世界美好的想象和期待，仿写的诗作吧~</p> <p class="ql-block">来瞧瞧小诗人、小画家们的优秀作品吧！</p> <p class="ql-block"> 一幅幅五彩斑斓的画，一个个稚嫩的文字，一串串小小的脚印……或许文字，或许图片，这就是孩子们成长的足迹吧。童年很短，未来很长，愿所有孩子们的童年像纸飞机一样快乐飞翔，一直带着丰富的想象力，带着对世界的美好期待，无忧无虑的长大！</p><p class="ql-block"> 本次活动，我们从中选出优秀作品给予上墙展示的机会，以练为本，精益求精。既给小学生树立了学习的榜样，又为他们提供了展示的小舞台。在此次创编活动中，通过春夏秋冬这样具体的季节和具体的场景图片帮助孩子建立具象化的想象图像；通过句式练习，培养孩的语言感受能力和词语正确搭配的语言运用能力，也提高了孩子对语文学习的积极性。</p><p class="ql-block"> </p>