<p class="ql-block ql-indent-1">关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。为充分发挥骨干教师在教育教学中的带头引领作用，依托骨干教师自身的优势，进一步提高课堂教学效果，促进教师专业成长，经开区第二小学4月4日下午开展了语文展示课活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次展示课是由我校两位骨干教师李海红执教的《静夜思》和秦燕茹执教的《〈鲁滨逊漂流记〉整本书阅读》两节课组成。课后，语文教师开展了研讨活动。</p> 走进课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">李海红老师执教的是《静夜思》第二课时，由作者导入，开启了一节轻松欢快地吟诗之旅。李老师以其扎实的课堂功底，层层深入，循循善诱，把孩子们带入到诗的海洋中。学生从读诗句，解诗意，再到吟诗歌，一步步将课堂推向高潮。让在场的老师无不为投入的孩子们拍手称赞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">秦燕茹老师的课堂上，向我们展示一堂别开生面的读书分享交流会。秦老师以语文新课标为依托，巧妙设计五个“不得不”，层层展开。学生通过阅读《鲁滨逊漂流记》一书，以手抄报的形式分享故事梗概，接着又以课本剧的形式分享情节，朗读分享富有哲理的句子，抢答的形式分享相关知识，最后全班以一句话的形式向全校师生做了本书推荐。在场老师纷纷表示也要加入到阅读此书的行列当中。</p> 课后教研 <p class="ql-block ql-indent-1">教研活动是教师成长进步的“扶手”，是提高教学质量的“助推器”，更是推动自我成长的“源泉”。课后听课教师围绕“‘悦’读 ‘慧’分享”这一主题，开展讨论。教师纷纷表示两节课收获满满，并对两位老师的教学设计以及扎实的教学功底表示赞扬。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从设计思路，到课堂环节，再到引导学生，两位老师都做出了很好的示范。随后，老师的讨论为我校阅读工作的开展提出建设性意见。最后几位领导总结发言，提出骨干教师要发挥骨干力量，带动更多教师提升教学水平，并且提出在“大语文”观下，我校要继续重视学生阅读，做学生受益终身的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。此次语文展示课活动促进了教师间的学习交流，起到了很好的示范作用，同时老师们也对不同阶段学生的阅读教学有了进一步认识，明确了整本书教学的策略和方法。教无止境，学无止境，相信在老师们砥砺深耕下，我校阅读之花绽放得更加绚丽！</p>