研读课标促课改，助推双减提质量

无点

互研·互学 “双减”背景下，我校各教研组老师们认真研读新课标，深化课堂教学改革，努力打造“减负”和“提质”并举的高效课堂。为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用，促进我校教师专业化成长，各组积极开展教研活动，开设骨干教师展示课，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台。 语文教研组活动 数理组教研活动 王苗苗老师语文公开课 赵怡娜老师化学公开课 通过这次公开课活动，各学科教师转变教学观念和教育理念，更新教学方式和手段，于探索实践中，尝试减负增效，不断提升教育教学质量。 交流·研讨 为了进一步提高教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，切实提高课堂教学质量，同时也为了加强与兄弟学校之间的交流、合作，我校于3月30日下午举办“三级三类”骨干教师展示课活动。特邀请吴店九年制学校市级教学能手任江曼老师莅临我校进行指导。 精彩课堂展示结束后，任江曼老师对授课老师的教学设计和精彩展示给予点评。同时在交流过程中及时发现问题、剖析原因、归纳提升，探索出多途径的教学方法。 竞技·提升 中考试题研究是中考备考的重要环节，为营造良好的学术研讨氛围，进一步提升教师的解题、命题研究水平，强化中考的备考能力，4月3日举行了“九年级教师说题比赛” 活动中，参赛教师在规定的时间内，根据选定的命题，结合新课标要求和学生学情，从题目背景、涉及考点、解题策略、题目变式和拓展反思等多个方面进行分析解惑。在讲题过程中，教师们深入浅出、由表及里地讲解解题的思路与技巧，剖析试题对学生学科素养培养的落脚点，并对其进行延伸和拓展，加深学生对此类问题的理解，提高综合的运用能力。 王群老师对考点和学情进行精辟入理的分析，并对解题对策、试题拓展进行充分的讲解。 赵怡娜老师通过以点带面，由一道题延伸到一类题，举一反三，充分说明中考命题方向。 胡娟老师对中考试题深入分析，紧密连接了中考核心知识学科素养和关键能力，充分把握了中考课标和评价体系对教学的指引作用。 这次比赛不仅促进教师加强对中考试题的研究，而且用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性。 结语 教研活动是教师专业成长的基础与保障，每一次教研活动，都是教师们思想碰撞、理念交流、业务切磋、互相学习、提升自我的共同体活动。通过此次活动，相信全体老师定能汲取指向核心素养的教学方式变革的精髓，为今后深入扎实开展“双减”下高效课堂教学，全面提升教学质量奠定坚实基础。