趣味小实验，科学大发现——三（1）班同学科学小实验集锦

杨文苑

实验

纸巾

不漏

鸡蛋

科学

纸团

能立

效果

牙签

成功

　　4月3日，三（1）班布置了一项实践作业——做一项科学小实验，通过动手实验——观察——思考——表达——探究原理，极好地激发了同学们的学习兴趣，效果甚好。

　　陈圣凯——《神奇的纸桥》。圣凯是不是很有表演天赋？这是他一而再再而三地实验所追求的完美效果。学习的道路不就需要这种锲而不舍的韧劲嘛！

　　罗安妮——《绽开的纸团》，思路清晰，为我们的小主持人点赞！

　　黄紫玲——《色彩攀爬》，语言表达清楚，让我眼前一亮啊！

　　陈佳源——《自己会跑的纸》。佳源发烧了，但依然认真完成实验，多可贵的学习精神！

　　罗优优——《湿不了的纸》。文字、图片、视频齐上阵，完美记录实验成功的喜悦！

　　古芯羽——《把鸡蛋立起来》，发现芯羽在镜头前比在教室里更善于表达。

　　罗书畅——《不会洒的水》，此时无声胜有声，实验成功了！

　　陈润声——《向自己跑的纸团》，看名称，我才看清实验过程，等待你为我们解密。

　　黄科瑞——《不会倒的易拉罐》，细节展示一目了然。

　　练谨润——《湿不了的纸巾》，从你的表情感受到了你做实验的兴趣，很开心！

　　张子文——《杯子和纸巾》，从你操作的过程可以看出你做事是非常细心的。

　　曾颖雯——《会飞的乒乓球》，此刻你的心情也是否如乒乓球一样飞起来了？

　　刘文婷——《扎不漏的袋子》，细心的你，做实验也是滴水不漏。

　　罗浚铨——《会唱歌的杯子》。如果能告诉我怎样是高音、怎样是低音就更好了。

　　陈家燊——《不会湿的纸巾》，有了对比，你是否更有成就感啊？

　　欧阳柳妍——《小型喷泉》，做事认真的你，关注每一次的变化。

　　彭安——《飘浮的鸡蛋》，如果镜头放下点可能更能看清楚效果。

　　巫雅钰——《小型喷泉》，看你的道具，可以是大型的了。

　　巫柯曼——《能立起来的牙签》，如果加以解说，实验结果更明朗。

　　何佳瑶——《不会湿的纸巾》，你弄清楚原理了吗？

　　丘梓灵——《能立起来的牙签》。如果是两杯水来对比，效果更明显。

　　刘学智——《盐水浮鸡蛋》。专注认真的你，期待你的解说。

　　梁哲瀚——《扎不漏的袋子》，期待谨言慎行的你为我们揭秘。

　　罗梓涛——《筷子提米》。看你多神气，是成功的喜悦吧！

　　何睿佳，能告诉我你的实验名称吗？

　　朱柳锋——《扎不漏的水袋》。基础扎实，虚心好学，将是你攀爬科学高峰有利条件。

　　黄雯欣——《鸡蛋立起来》。看照片，我能感受到你的小心翼翼；注重做好每一步，终会成功！

　 徜徉在科学的海洋中，

撷取每一朵奇思妙想的“浪花”，

在无数次好奇中发现，

在无数次的探索中成长。