<p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 最美人间四月天，百花争艳斗芳菲。春光正好的暮春时节，琼中县第一小学第8周语文科组教研活动在学校录播室开展。培养学生的思维能力，是新课标引领下，教学始终追求的目标。为进一步打造高效课堂，促进学生思维能力的提升，积极探索语文教学新路径，切实提高语文课堂教学质量，本次活动主题为“聚焦学科素养，构建思维课堂。”</b></p> 集体备课 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 本次教研活动围绕六年级校级公开课开展。由刘秀珍老师进行文言文教学课堂展示课，活动前六年级组进行了集体备课，大家群策群力，畅所欲言，刘老师集大家的建议围绕本单元的核心任务进行多次备课，调整教学思路。</b></p> 课堂展示 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 4月4日上午在学校录播室，刘秀珍老师为我们带来了《学弈》一课的教学展示。课堂中，刘老师采用多形式朗读让学生充分感受古文韵律，感知文本内容。聚焦学生疑惑，紧扣学习难点展开教学。在学生自主学习、合作探究的基础上，借助创设不同的情境讲故事，激活学生的发散思维，提升表达能力。借助课文插图结合课文内容悟理，借助表格背诵古文等，结合学情搭建学习支架开展课堂活动，化解教学难点落实语文要素。同时拓展延伸将所学联系生活实例明理，既加深了学生对文本的理解，也让语文与生活无缝链接。课堂中书声琅琅，惊喜连连，学生在读文、品韵、悟理、识法中促发思维、提升素养。</b></p> 且听且思 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 听课的老师们或奋笔疾书，生怕记漏了某一个教学环节；或凝神倾听，若听到精彩之处会心一笑。</b></p> 评课议课 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 评课议课环节是教研活动中靓丽的风景线。首先由刘秀珍老师结合课堂展示简述备课思路和课后反思。紧接着老师们具体结合刘老师执教的《学弈》这一课例作出了精彩的点评。这一课例亮点颇多：一是“巧创情境，多角度表达学古文”。让文言教学有广度，教材适恰有兴趣，多样表达独具匠心；二是“课堂中言文合一，在言中感受古文”。刘老师巧设评价语，言语言说有滋有味，让学生在教学过程中习得言语的建构，让中国传统文化在对话中润泽学生的心灵；三是“多种运用，在运用中亲近古文”。课堂中，刘老师巧用表格梳理要点引导学生熟读成诵，巧借课文插图，研读文本，有理有趣，使语文要素的落实如春风化雨润物无声。同时，大家也对课文内容侧重点的取舍，教学目标的有效达成，以及关注“之”字在文中不同语境的不同意思等提出教学建议。在评课议课中思维的碰撞、对课堂的思考让人受益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"> 此次校本教研活动，老师们对聚焦学科素养，构建思维课堂这一主题有了更深层次的思考，在交流中碰撞思维的火花，共同探寻落实学科素养，建构思维课堂的有效路径，相信大家不倦地学思践悟，今后在课堂教学中必能行稳致远。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策划：杨菊兰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：陈燕娇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影：陈燕娇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：杨 慧 叶志群</p>