<p class="ql-block"> 为深入贯彻《3～6儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准（试行）》精神，不断提高教师社会、科学、艺术领域（美术）教学活动执教水平，2023年4月4日城关镇中心幼儿园开展了教师优质课比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 我园教师在研读《指南》的基础上，基于幼儿兴趣和身心发展水平选择教学内容，精心设计教学情境，激发幼儿学习兴趣，并为幼儿提供丰富的操作材料，让幼儿在直接感知、亲身体验、实践操作中获得发展。</p> <p class="ql-block"> 美术活动《小蜘蛛织网》，陈艳老师通过图片、视频等引导幼儿认识蜘蛛和蜘蛛网，通过画蜘蛛网，感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果，在感受美、欣赏美的基础上，表达自身对美的感受，幼儿从装饰蜘蛛网中体验到线条组合变化的乐趣和成功的喜悦！</p> <p class="ql-block"> 社会活动《玩火的小猴子》，蒋利娟老师通过视频、图片具体形象的展示给幼儿，启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识，并通过亲身参与消防演练巩固安全消防知识并掌握消防技巧。同时，借助孩子们喜欢的动画形象“皮皮猴”，以故事的形式贯穿活动始终，穿插幼儿实际操作和分组PK游戏，将活动目标逐步分解，逐个达成。</p> <p class="ql-block"> 社会活动《热闹的超市》，张慧老师通过角色体验的活动形式让幼儿完成购买计划，以幼儿为活动主体与尝试教育为原则，达到训练幼儿社会生活技能的目的。通过实践活动与社会体验相结合，从中培养幼儿享受生活乐趣，热爱生活的美好感情。活动中幼儿是快乐的，快乐源于他们对生活的热爱，对成人世界的向往，在成长中不断获得成功的体验。</p> <p class="ql-block"> 范化平老师执教:大班科学领域《滚进球门》，幼儿通过猜一猜，滚一滚，比一比等环节发现不同形状物体的滚动路线也不同，体验了合作游戏的快乐。活动中，幼儿表现出较强的探索欲望和求知欲，在动脑动手中发展了初步的探究能力。</p> <p class="ql-block"> 教学活动结束后，执教教师和观摩教师进行自评与互评。从活动目标的制定、重难点突破、教师提问与小结等几方面进行深入探讨，总结活动亮点，反思不足之处，及时有效地交流评议，激发了全体教师的积极性，促进了大家相互学习，共同提高。</p> <p class="ql-block"> “学然后知不足，教然后知困惑。”优质课评比是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。只有在学习中才会发现自己的不足，把听到的、看到的、学到的优秀经验运用到自已的实际工作当中，敢于尝试新理念、新教法，这样才能精益求精，不断提升。</p>