<p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 为了更好实现“理念互认、资源共享、合作共赢、超越创新”，2023年3月28日—30日，北辛街道中心幼儿园组织骨干教师参加了山东创新教育研究院学前教育“新时代、汇能量、绽异彩”创新成果分享会现场观摩活动，并于2023年4月4日进行二级分享活动，促进了教师的专业发展。</span></p> 第一阶段：汇报分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">🔸自主游戏 回归本真🔸</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 北辛街道中心幼儿园丁文静老师从幼儿园园所理念、室内区域活动、户外自主活动三个方面进行分享，系统地介绍了如何尊重幼儿的自主性，最大限度放手，最小限度介入，从而激发幼儿自身的最大潜能。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 丁老师认为每一个孩子都有无限发展的潜能，我们应该努力创设使孩子好奇的活动、新颖独特的活动，激发孩子们对活动的兴趣，让他们在玩中乐，乐中学，玩中有得，玩中有创，更好的促进孩子们的全面发展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">🔸园本课程 引领发展🔸</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 幼教中心辅导员刘文利主任围绕课程的背景、理念、目标、内容、实施及评价等几个方面，对园本课程体系的建构与实施进行了介绍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 刘主任始终认为人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定能做出使自己吃惊的成绩来。</span></p> 第二阶段：交流研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 汇报结束后幼教中心颜洪甜主任带领全体教师进行交流研讨。老师们踊跃发言、各抒己见，审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，结合班自身级实际情况提出改进方法，共同进步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> “学然后知不足，教然后知困”。短短分享时间，我园教师却收获满满，一页页的记录、一篇篇的心得，是我们方向的指引，也是我们努力的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 学子之路，花香满径，从走出去到带回来，一去一来之间，发挥着学习的最大效应，形成了“学习—感悟—分享—创新”的专业成长模式，真正达到学有所获，学有价值。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">成长路漫漫</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">学习路亦漫漫</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">但是只要我们的脚步不停</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">北幼教师就会永远在前行</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">编辑人：党钰</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">初审人：刘文利</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">复审人：颜洪甜</span></p>