凝聚暖心力量提升育心水平——阳谷县“向阳成长”—青少年心理健康护航行动”观摩部署会

袁丽聪

关注学生心理健康，守护学生生命之树。为深入贯彻落实习近平总书记关于未成年人保护的重要论述精神，加快提升我县青少年心理健康教育工作水平，在这春风拂面、充满生机和希望的美好季节，阳谷县“向阳成长----青少年心理健康护航行动”现场观摩活动在阳谷县实验小学举行。 阳谷县县委常委、副县长陈峰，县委常委、宣传部部长、教育工委书记靖德云，县教育体育局党组书记、局长岳彩祥，妇联、公安局、宣传部等部门，以及各学校领导和老师们参加了活动。 灵动实效，务本创新 　　展板和过程性材料展示 本次活动共设置20块展板，其中包括学校简介、心理健康教育展板、月主题活动展板热爱生命、感恩之心、手抄报展板、课堂教学与教研展板、心灵驿站展板等，这些材料凝聚着老师和同学们的心血与智慧。 　　阳光少年风采展示 器乐合奏《雪花》和朗诵《诗词里的中国》，充满着少年的朝气和激情，让我们感受到了一个个美好的心灵在跳跃，也充分展示了实小学子的风采。 润心赋能，健康育人 　　阳光少年的成长离不开教师们的培养，我校“名师名班主任”工作室的老师们就学生心理健康教育问题做了大量研究工作，并取得了丰硕的成果。她们也是县里唯一获得“山东省中小学优秀班主任工作室”荣誉称号的工作室。 “王晓亚工作室”的老师们就新形势下心理健康教育的新问题、新方法、新途径所进行的论坛体现了为师者对孩子心理健康的关注、探索和守护，令我们感动。 共同守护，为生护航 　　学生的心理健康问题不容忽视，学校领导为保证学生的身体、心理健康都做了巨大的努力。本次会上，阳谷县实验小学刘桂红校长和阳谷县第一初级中学苑学冬校长作了典型发言。 　　刘桂红校长提出要关心学生心理健康，促进学生全面发展，并从以下几个方面展开论述：落实“五育并举”，坚持课程育人，促进学生全面发展；形成家校合力，坚持全环境育人，护航学生健康成长；开展多彩活动，坚持全过程育人，培养学生健全人格；进行专项教育，坚持针对性引导，守护学生心灵成长等。 刘校长表示，我们实验小学人将继续在上级各部门的大力支持和亲切关怀下，秉持让每个孩子都走向成功的办学理念，以排头兵的担当和主人翁的姿态做好学生心理健康教育工作。 　　苑学冬校长以“打造阳光和谐教师团队，护航学生健康快乐成长”为主题，介绍了阳谷县第一初级中学的青少年心理健康护航工作。苑校长告诉我们，要将课堂作为立德树人的主渠道，将德育内容落实到各学科的教学目标中，并融入渗透到教育教学的全过程里，全力进行阳光管理，打造阳光课程。 向阳成长，凝聚力量 　　为了强化本次行动的专业支撑并进行科学管理，初步形成全面预防、全程管控、重点干预的心理健康教育体系，进一步提高青少年心理健康工作的针对性和有效性，着力提升青少年心理健康素养，陈县长、靖部长和岳局长特做了以下要求。 　　岳局长宣读了阳谷县“向阳成长——青少年心理健康护航行动”工作方案，提出了本次行动的总体要求，明确了“全力保障青少年健康成长、阳光成长”的工作目标，并提出了十个重点任务，为学校和老师工作的完成指明了方向。 靖部长要求学校和老师要统一思想抓落实、压实责任抓落实、凝聚合力抓落实，明白学生心理健康问题的重要性和紧迫性，将要进行的工作项目化、清单化、具体化。 陈县长提出教育工作者们要提高思想意识，增强教师的责任感，并且要做到家校合一，联合做好学生思想健康工作，并逐步健全青少年心理健康教育工作体系。 　　培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是我们坚持社会主义办学方向的必然要求。为此，我们要关心青少年的心理健康，并形成多方参与的社会合力，着力构建优质均衡的公共教育服务体系，共同使本次“向阳成长——青少年心理健康护航行动”取得圆满成功！