巧用AR技术，灵动课堂教学——海口市西湖实验学校AR教学研讨活动纪实

一只琪琪

自2021年起，海口市西湖实验学校将AR技术引入课堂，并多次邀请北师大VR/AR+教育实验室蔡苏教授团队来校开展AR课堂教学研讨活动。2023年4月3日至4日，海口市西湖实验学校在学校一楼阅览室开展为期两天的AR课堂教学展示课暨与海口市龙桥学校结对帮扶活动。 本次活动以八节AR课堂教学展示课为引，分四个专场逐一进行。蔡苏教授带领实验室团队第四次莅临学校开展AR教学研讨活动，反馈课堂中AR技术应用的问题，解答老师们的困惑，强化AR课堂教学的实操训练。 老师们对此次AR教学研讨活动表现出极大的兴趣，活动现场座无虚席。 出席活动的嘉宾 出席本次活动的专家和同行有：北京师范大学蔡苏教授以及他的研究生团队成员张静女士；海南省教育学会秘书长房慧琴女士；海南省第三批中小学教育信息化建设指导专家组成员、海南省农垦中学副校长徐强；海口市龙华区教研室教研员吴东、叶保强、陈敬群；兄弟学校海口市龙桥学校校长邢增密及教师团队；海口市义龙中学信息中心主任王素霞及教师团队。 AR课堂教学展示 林凤雏老师执教初中物理AR教学研讨课《看懂电动机》。本节课林老师运用AR技术，让学生们直观地感受电动机的构造，探究磁场方向以及电流方向对通电导体运动方向的影响，从而掌握电动机的工作原理。 张倩莹老师执教初中生物AR教学研讨课《解密人眼》。课堂上，张老师指导学生运用AR技术观察眼球的结构以及视觉形成和近视眼形成的过程，能够转抽象为具体，不仅增加了学生学习的乐趣，还更容易理解知识。 梁振凤老师执教化学AR教学研讨课《铁锈的“源起”与“源灭”》。课堂上梁老师用AR技术生动地呈现了铁在有水无氧气、有氧气无水、有水又有氧气三种情况下铁生锈的过程。 巫燕萍老师执教小学科学AR教学研讨课《太阳与地球》。巫老师指导学生操作平板，通过AR技术观察太阳的内部，了解太阳给地球光和热以及地球昼夜和四季的变化。 黄丹丹老师执教小学数学AR教学研讨课《相遇问题》。本节课极创设教学情境，紧贴课标要求，结构巧妙，以“让学生如何学会求相遇距离”为侧重点，以各项趣味AR实验搭建知识点，轻松模拟出相遇的真实情境，直观地感受相遇问题的中速度、时间以及路程的关系。 郝岩老师执教初中数学AR教学研讨课《寻找对应面》。AR技术，可以发展学生的空间观念，给数学创新课堂的转变带来了新契机。课上，同学们在老师的指导下自主操作平板运用AR技术观察正方体的展开过程，更好地确定正方体的展开图中对应面的位置。 李娜老师执教初中英语AR教学研讨课《探索太阳系》。通过AR感受太阳系中的八大行星，利用AR视觉冲击效果观察每个行星的特点，以此激发学生的学习兴趣。 陈慧老师执教小学英语AR教学研讨课《四季Four seasons》。通过AR技术感受四季和不同物体在不同季节的变化，由此引出相应的单词和句子，在激发学生学习兴趣的同时还掌握了知识。 专家点评 北师大蔡教授针对每节课进行了点评，他指出课堂中的AR实验，能够激发学生的好奇再到现实世界中去实验探索。AR进入教学需要不断地实践，现阶段的老师们在经验上还有所欠缺，蔡教授针对一些共性问题为老师们做了解答，传授了AR的运用技巧。 互动环节 针对AR技术如何助力各学科教学这一问题，现场的专家和同行们也纷纷发表自己的观点。 校长寄语 我校校长冯素如对此次活动高度重视，她提出“努力不一定会成功，但一定会成长”，冯校长特别关注教师的专业成长。她鼓励老师们多尝试多学习，学会借助AR技术助力课堂教学，更好地完成立德树人的教育使命。同时，冯校长希望老师们在学习过程中不断提升自我专业素养，并推动我校课堂教学实现突破性的发展。 合影留念 两天的时间，我们一起共享了AR课堂教学的盛宴，与学生一同进入虚拟与现实交互的世界，在身临其境中解锁了AR技术赋能的全新课堂。此次展示课活动借助 AR虚实结合的特点创设情境，打造充满沉浸感、互动性的课堂，建设智慧校园的同时，提高了学校的教育教学质量水平。对于许多教师而言，AR课堂教学是一片新的领域，需要时间去学习、摸索、运用，这也是信息化时代教师应该要掌握的一项新技能，西湖实验学校将抓住信息化2.0的发展机遇，努力探索AR技术与学科课堂融合的方法，助推学校实现跨越式的发展。 编辑：陈诗琪初审：谢琦慧复审：覃贞梅终审：童海娇