<p class="ql-block"> 体能检测是幼儿园健康教育的一部分，检测内容为制定幼儿健康活动的目的、方法、内容提供了科学依据，对促进幼儿体质发展有积极的指导作用。要提升孩子的学习能力，开发孩子无限的潜能，必须先训练孩子的体能，以达到激发其心智的全面成长；让孩子拥有强健体魄，自然体力，精神振奋，专注力提高。</p><p class="ql-block"> 活动中，由班级老师对班级幼儿进行基本运动技能测试：双手抓杠悬空、单脚连续跳、立定跳远、走平衡木、10米折返跑五项技能测试。</p><p class="ql-block"> 项目一：双手抓杠悬空</p><p class="ql-block"> 检测要求：双手抓杠、双脚离地悬空。</p><p class="ql-block"> 检测目的：反映幼儿的双手抓握力、臂力和耐力。</p> <p class="ql-block"> 🍀项目二：单脚连续跳</p><p class="ql-block"> 测查要求:单脚起跳，连续跳跃。</p><p class="ql-block"> 测查目的:反映幼儿协调性和下肢肌肉力量。</p> <p class="ql-block"> 项目三：立定跳远</p><p class="ql-block"> 检测要求：站立在起跳线后，摆动双臂，双脚蹬地尽量向前跳，起跳时，不能有垫跳动作。</p><p class="ql-block"> 检测目的：主要反映幼儿下肢的爆发力和身体的协调能力。</p> <p class="ql-block"> 🍀项目四：走平衡木</p><p class="ql-block"> 测查要求:站在平台上，面向平衡木，双臂侧平举，中途不能落地，体能测试计时，看谁走的又快又稳，旁边要有老师进行保护。 </p><p class="ql-block"> 测查目的:反映幼儿平衡能力。</p> <p class="ql-block"> 🍀项目五：十米折返跑</p><p class="ql-block"> 测查要求：跑到折返线，用手触摸物体后，转身跑到目标线，要快速跑，接近终点不要减速，体智能老师计时看谁跑的最快。</p><p class="ql-block"> 测查目的：反映幼儿身体的灵敏素质。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的体能评估，进一步的激发了幼儿对体育活动的兴趣，促进了幼儿运动技能的提高和体能的发展，更让孩子们真切的体验到运动带来的成功和自信，促进了幼儿体、智、德、美各方面的协调发展。</p> <p class="ql-block">撰稿人：葛炀</p><p class="ql-block">审核人：桑会云</p>