<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段的衔接过程，是幼儿成长的一个重大转折时期。《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。</p> <p class="ql-block"> 为有效推进幼小衔接工作，在本学期，我园教务处在幼小衔接专业理论学习的基础上，聚焦园本教研，组织大班组教师以幼小衔接课程为载体，集体探讨教研《10以内的相邻数》，并通过三次教研活动、两次磨课，打造出一堂精品课，为后期我园的幼小衔接公开课比赛打下基础。</p> 教研活动照片 一教研 二教研一磨课 三教研二磨课 <p class="ql-block"> 在每一轮教研活动结束后，教研组组织听课老师和执教老师及时地进行评课交流，执教老师先对自己的课堂活动进行了反思，各位听课老师围绕活动的设计、活动的方法及手段进行全面的探讨，通过三次教研、两次磨课，打造了一堂精美幼小衔接课程。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接，任重道远。本月幼小衔接教研月为老师们今后有序推进幼小衔接工作，建立了一个良好的开端。我们将以此为契机，积极探索幼小衔接科学的方式方法，助力孩子们以最好的姿态迎接小学生生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：冯家瑞</p><p class="ql-block">责任编辑：曾彦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">托里县幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年4月4日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>