<p class="ql-block"> 教学质量永远是学校的生命线，打好基础是促进学生学习质量提高的重要保障，只有时时练，常常测才能促使能力的发展和提高。正是在这一理念的引导下，为了更好的检验开学以来学生的学习效果，和隆小学于4月4日举行了语、数、英三个学科“双基”阶段性能力检测。</p> <p class="ql-block"> 本次检测内容为数学学科的口算，语文学科的生字认读，生字、词语的听写，英语学科的英汉互译。检测全程在副校长高清明，教导处主任纪宏南、副主任苑朋旭的全程参与下进行。同学们在老师的引领下积极准备，检测中态度严肃认真，每个班级都涌现出一批能力突出的学生。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收获。孩子们在这次“双基”阶段性检测中及时发现了自己书写不够规范、速度慢、马虎不认真的毛病，同时认识到要以严谨的学风来对待平时的学习。作为教师的我们更充分体会到基础知识基本技能的训练和提升要落实到每一节课的课堂教学中，课堂教学高效率，质量提升才能更有保障。</p> <p class="ql-block"> 助推学生成长，促进自我的专业成长，在学习的道路上，我们与学生一样任重而道远，也必将坚守初心、砥砺前行！</p>