教研并行促发展，凝心聚力谱新篇

于新月

——扎赉特旗数学学科“树学”工作坊 为进一步落实新课标下的“双减”政策，明确数学教学教研工作目标，有效落实教学教研工作，促进教学质量稳步提升。2023年4月4日在扎赉特旗教师事业发展中心3楼会议室，扎赉特旗初中数学学科“树学”工作坊正式启动，坊主乔万华和各校坊员共14人参加。本次活动分为启动仪式和几何画板培训两部分。 “树学”是“数学”的谐音，工作坊旨在树立终身学习的理念；树立为学生服务的理念。数形结合是数学学科的重要思想方法，构成的主图案是以符号、几何元素等构成“学”字和树的形状。画面展开的书本、树、远航的帆船，象征着工作室的示范、引领、辐射作用。寓意着工作室每一位成员经过努力学习与研究都可以独当一面，发挥名师辐射作用。 方案做基调1.带一支团队通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，实现工作坊成员的专业成长和专业化发展，以引领本校学科教学共同发展。2.做一次展示引领数学学科建设，以数学课堂为依托。通过示范课、讲座等形式有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，帮助我旗数学学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥骨干教师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。3.建一个专栏在教育事业发展中心网站名师工作坊项目下建学科工作坊专栏，通过网站展示、传递和交流工作坊成员的工作内容和成果，为全旗数学学科教师提供教学素材，使网站成为工作坊学科教学动态工作站。4.出一批成果工作坊教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集各种课型示范课、研讨会、课程建设观摩等形式向全旗辐射、示范、显现相关工作过程、工作策略及工作成果，引领全旗初中数学学科课程教学改革。 计划促提高1.加强师资培训和学习。本学期准备对全旗教师进行数学课程标准和几何画板培训。2.对全旗数学学科教育教学进行引领。本学期以中考研讨会为依托，通过课堂诊断、专题讲座、示范课提升名师坊教师的教育教学能力，并以点带面专业的辐射全旗各校。3.资源共享形成自己特色教学风格。本学期主要是对学教评一致性教学设计熟练掌握，每位成员设计一份自己风格的教学设计，学期末形成个案集。4.定期开展工作坊常规活动，如说课讲座、备课讲座，各种课型打造等活动，每学期至少一次。5.名师坊工作采用轮流坐庄的形式进行。负责组织活动、活动宣传上传网站或制作美篇等工作。 本次培训由坊员李淑兰传授几何画板的操作方法。几何抽象、动点问题是学生的短板，经过直观地感受点的移动、线的形成、形的变换，便于培养学生的几何思维，培养学生的空间想象能力。各坊员积极学习，彼此交流，动手操作，体会几何画板“点”的妙处。 活动最后，由坊主乔万华颁发聘用证书，工作室将通过“教学研讨、课堂观摩、专家引领等方式，充分发挥名师示范、辐射作用，推动数学教师队伍专业化成长，从而有效地聚焦数学核心素养，促进全旗数学教育教学质量的提升。