<p class="ql-block"> 4月3日黄山镇木柞小学举行了“写好中国字·做好中国人”师生规范书写大赛活动。初赛由各班语文老师统一指导，复赛在三年级一班举行。本次活动重点关注学生的写字姿势，执笔姿势、笔画顺序、书写质量四个方面。通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。</p><p class="ql-block"><br></p> 成果展示 <p class="ql-block"> 写字习惯是养成教育中好习惯中的一种，我校低年级一直以“培养良好的写字习惯，人人都能写一手好字”为目标，同学们积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能熟练自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。</p> <p class="ql-block"> 从学生的作品看，学生的写字能力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼。与之相比现在是大有改观。许多位学生作品中呈现出书写认真工整、字体规范的作品。也极少发现写错别字、有修改痕迹的作品。</p> <p class="ql-block"> 本次竞赛方式是学生人人都参赛，以班级为单位组织竞赛，学生100%都参加。由于老师的大力发动与宣传，学生们参赛热情很高，回去每天都主动练字，请家长指导，希望取得好成绩。家长也积极配合，希望孩子能脱颖而出。从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。</p> 问题反思 <p class="ql-block"> 在欣喜的同时，我们也发现了一些问题：一是学生写字姿势不正确依然存在。学生身子少正，头低下，握笔少正确，这就要求我们老师在平时的写字训练中要多加指导与提醒。二是男女生写字能力悬殊太大。本次竞赛中，初赛入围学生22人，其中男生仅3人，女生18人。要引起我们老师注意，在平时的写字训练中要加强对男生的写字训练。</p><p class="ql-block"><br></p> 总结发展 <p class="ql-block"> 当然，通过此次规范汉字书写大赛，老师和学生从思想是都提高了认识，行动上加以了重视。但提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们相信有领导的重视，有老师不懈努力，学生写字的质量一定会有质的飞跃。</p>