聚焦核心素养打造精品课堂——明德小学“名师+”数学研修共同体之“备-上-研”活动

绥德县明德小学

教是研之基础，研乃教之利器。为了进一步落实新课程标准理念，充分发挥教研共同体的示范引领作用，积极利用国家中小学教育平台的优质资源，实现“双减”下的课堂提质增效，全面提升教学质量，明德小学组织所有数学教师和赵娜娜“名师+”研修共同体所有成员开展了以“聚焦核心素养，打造精品课堂”为主题的“备-上-研”活动。部分家长全程参与了此次活动。 纸上得来终觉浅绝知此事要躬行 刘婉老师—《正比例》在正比例这节课当中，刘婉老师充分利用“学、教、展、测”四环节教学模式，不断引导学生通过小组合作，自主探究的方法进行学习，发现正比例的量的变化规律，体会正比例的意义。教学中，十分注重对学生的引导，引导学生在不同情境中理解正比例的意义和必要条件，进一步体会正比例关系的特殊性到一般性。 冯菊老师—《小兔请客》本节课遵循了低年级的认知规律进行教学，利用“小兔请客”的故事串联了整个课堂，让学生经历了“具体情境—形成表象—抽象出算式”的教学过程。培养了学生的模型意识，注重学生对算理的理解，让学生成为课堂的主人。 刘燕峰老师—《反比例》本节课主要体现了“新”—具有创新意识,以生为本，落实核心素养。“实”—课堂真实、扎实，板书、课件都突出重点；对难点进行突破。“巧”—评价巧妙，运用自如；习题巧妙，设计新颖。渗透人文情感教育，升华了本节课的内涵。 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 主持人赵娜娜老师表示本次活动是为了提升课堂教学质量，优化教学方式，提升学生在校学习效率，坚持教学本真，打造精品课堂。首先三位教师对自己上的这堂课进行了深刻的反思。 其次参加听课的老师们也积极的进行了评课。老师们从课堂教学活动的设计、教学目标、重难点突破、学生核心素养发展及践行新课标理念等方面进行了深入的研讨，充分肯定了三位老师扎实的教学基本功及高水平的教学能力。 结合三节课的呈现，赵娜娜老师进行了总结与建议：希望本次活动达到了以交流促教，以展示促学，以相互学习促研的效果。让“聚焦核心素养，打造精品课堂”真正成为引领我们专业成长的“方向标”，成为全面提高教育教学质量的“领头羊” 。 一个人的努力是加法，一个团队的努力才是乘法！一次活动、一段成长，希望明德小学“名师+”数学研修共同体在实践与磨砺中砥砺前行！ 撰稿：耿菊图片：武苗苗编辑：耿菊审核：宋亚茸