<p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则疏，研而不教则浅。学校要发展，科研必先行，课题研究是教育科研活动的一项重要内容。为进一步提升教师的研究能力，深化课题研究的内容，拓宽课题的研究思路，2023年3月2日上午，全体课题组成员前往银河镇中心幼儿园，参加并对本课题《家园合作促进中班幼儿收纳整理能力的实践研究》作开题报告汇报。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">园长致欢迎辞</p> <p class="ql-block ql-indent-1">银河镇中心幼儿园园长谢容福对各课题组的到来表示热烈欢迎。谢园长强调：课题研究是提高教育教学的有利措施，对幼儿园的教科研发展具有重大意义。开题汇报只是开始，我们在科研的路上还有很长的一段路要走，希望各位老师能够持之以恒在探究中不断反思提高、积极实践中努力成长，最终取得满意成绩，同时也预祝我们的课题取得圆满成功！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">宣读课题立项书</p> <p class="ql-block ql-indent-1">芦溪县科学保教团第一片区长刘招兰同志宣读课题立项书。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2022年度萍乡市基础教育研究小课题——《家园合作促进中班幼儿收纳整理能力的实践研究》立项文件。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">课题开题汇报</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题组的负责人潘芋玲，对《家园合作促进中班幼儿收纳整理能力的实践研究》课题开始汇报。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">从课题的核心概念界定、课题研究背景、研究团队介绍、理论基础与假设、研究方法与路径、研究内容和目标、研究过程与分工、可行性分析、课题预期成果、第一阶段研究重点，共10个部分进行了细致的汇报，让在座的领导老师们对课题的研究工作有更加全面的了解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">专家点评、指导</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆听完开题报告后，片区长刘招兰同志提出：课题研究是幼儿园教科研的生命力，是教师自我成长的重要途径，希望各课题组要注重课题的过程管理，将课题研究做到扎实有效、落地有声，让教科研带动园所奋楫前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">银河镇中心幼儿园工会主席朱灿也说到：在接下来的研究工作中，希望大家发扬刻苦专研的科研精神、团结协作的工作作风，共同努力达成一个预期的成效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开题有如工程的开工，它预示着课题研究即将迈开新的脚步、踏上新的征程。我们会继续迈开科研的步子，争创优秀科研成绩，扎扎实实开展后续课题研究工作。</p>