“观摩促提升，交流共成长”───鄢陵县一枫幼儿园观摩活动

汉堡

教育家陶行知曾道：“一日生活皆课程，生活即教育。”为了提高一日活动的有效性，更加熟悉、科学地组织一日生活，鄢陵县外国语小学全体班主任齐聚一枫幼儿园，进行观摩学习活动。 每日晨检卫生保健户外活动 优美的环境 　　精心的设计，让孩子们在探索中感受乐趣，在互动中获得成长。 　　户外游戏“乐”“动”结合，在老师的带领下，孩子们玩得不亦乐乎，充分释放天性。 教室&走廊文化 　　环境是无声的“教材”，能够让孩子们在互动中获得成长。每一个班级的环境都蕴含着老师们对儿童兴趣的尊重，对儿童发展需求的支持。无论是区角创设，还是墙面环境创设，都充分融入儿童意识，体现教育的痕迹。 走进区域，共结童心 童眼看世界，无忌触笔间当班级特色与美术相通当主题环境与美术相融当区角活动与“小任务”相连以童心浸润一区一角 　　充足多样的游戏材料不仅可以丰富幼儿区域活动获得的动机和构思，更能培养幼儿的想象力和创造力。 　　静静的墙语，无声的教育。墙面环境作为“教学主题”的辅助、呈现与延伸，发挥着教育的隐形功能。 各班级结合“主题活动”、种植元素，抓住幼儿年龄特点，采用多种表现形式，为孩子们创设出一个个富有童趣、寓教于乐的环境。 学校发展&教师团队研思并行，共话成长 一枫幼儿园牛园长就观摩活动做总结 　　细节皆教育，润物细无声。教育是缓慢而优雅的过程，每一刻都在滋养着孩子，促进其成长。 教育之路任重而道远，教育之法灵活而深奥。此次观摩活动让老师们受益匪浅，从而不断优化教育之法，为学生的健康成长保驾护航。