<p class="ql-block"> 诗意春天，深耕教研。伴随着和煦的春光，栾川小英人如约而至，共赴教研美好时光，开启又一场充满诗意的修行。</p><p class="ql-block"> 教学活动怎样体现新课标理念？自2022年新课标颁布以来，这是一个英语人永恒讨论的话题。为让广大英语教师在教改教研之路上少走弯路，优化英语课堂，提高学习效率，从去年新课程标准实施以来，王晓萍主任一直在督促各位英语教师对新课标的学习。为了进一步检测和深化学习效果，特组织召开栾川英语2023春季“新课标 新课改 新课堂”研讨会。本次活动在实验一小报告厅举行。</p> <p class="ql-block"> 各位小英人按时签到！</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会由实验一小教科室副主任焦静老师主持！</p> <p class="ql-block"> 实验一小张剑锋校长为本次教研活动致辞！张校长指出新课标学习和研读对于教师和学生的重要意义，并对与会教师提出殷切期望！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动第一环节：对全县小学英语教师进行英语新课标理论测试。晓萍主任强调了本次新课标理论考试的具体事宜！</p> <p class="ql-block"> 谢恒立副局长，王建军主任，张松伟副主任，郭留祥老师，李鲜丽老师，刘素梅老师和孟振宇老师莅临会场进行指导。</p> <p class="ql-block"> 各位监考教师严肃认真地在考场进行巡视！</p> <p class="ql-block"> 根据各学校报名，晓萍主任提前编排考号，共163名老师单人单桌就坐，进行有序答题。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动第二环节：由全县4名优秀小学英语教师进行课例展示。</p> <p class="ql-block"> 姜宇杰老师执教的<i>Did you fall off your bike?</i>一课，富有激情，语言具有感染力，深入挖掘文本，用追问、设问等一系列教学活动提升学生思维能力。还在活动中注重培养学生的批判性思维，落实了学科的育人价值。</p> <p class="ql-block"> 优仕树人学校吴丽君老师对外研版三年级下册<i>M7U1We fly kites in spring</i>进行课例分析，分享中丽君老师以新课标理论知识为依托，钻研教材，深入研读文本，并将主题文本结合学生实际生活，设计出一系列进阶式的学习活动，活动的设计有趣味性、进阶性、生活性和探索性。让学生在活动中学习理解、应用实践，并进行迁移创新，让学生在交流中学语言并用语言。并挖掘全学科知识资源，让学生在认知领域中发展智力、追求德育、激发能力。</p> <p class="ql-block"> 石庙镇中心小学陈雅莉老师分享的外研版五年级上册<i>Module 3 Unit 2Daming took a photo of his father.</i>她围绕新课标，基于新课程理念，精心设计教学活动。引导学生提炼4W+1H的思维导图，逐步从基于语篇走向深入语篇和超越语篇的学习。通过谈论Daming's trip到Miss Chen's trip，再到学生自己的旅行，真正的让语篇知识的学习内化于心，外化于行。培养了学生将碎片化信息建构成完整的框架，也提升了学生的学习能力和思维品质。</p> <p class="ql-block"> 石庙镇中心小学的牛琼琼老师分享的是六年级上册<i>Module4Unit1 Thanksgiving is my favourite festival</i>.她基于新课标理念，以单元主题为引领，以语篇为依托，整合、重组教学内容，充分挖掘课程的育人价值，注重“教—学—评”一体化。教学活动设计有浅入深，循序渐进，将语篇学习与学生的实际生活紧密结合，引导学生在活动中发展语言能力，体验中西方文化差异，理解不同的节日文化意涵，培养学生的文化意识，达到在教学中培养学生核心素养的目的。</p> <p class="ql-block"> 在研讨会的最后，王晓萍主任做了“研读新课标，用好旧教材，实施新教学，打造新课堂”的主题讲座并对本次活动做了总结。</p> <p class="ql-block"> 晓萍主任多纬度讲解了新课标在教学中的应用，指导老师们以主题意义探究为基础,落实单元整体教学,从而践行英语学习活动观，达到在教学中培养学生核心素养的目的。</p> <p class="ql-block"> 经过阅卷老师辛勤付出，成绩揭晓！</p> <p class="ql-block"> 各位小英人在研讨会结束后，意犹未尽！纷纷在英语群里分享自己的收获和反思！这是一次盛大的研讨，更是一次精神盛宴！</p> <p class="ql-block"> 学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……</p>