<p class="ql-block"> “课堂是师生生命成长的平台、一个充满活力的生命平台，在这个平台上，一群鲜活的生命在一起彼此对话、唤醒、碰撞、交融、分享，尽情享受生命成长的快乐。”为贯彻落实“立德树人”根本任务，立足学校教育，探索新教育实验的价值内涵及实践路径，探索学校开展新教育实验的样态，实现让学校教师“过一种幸福完整的教育生活”，结合我校办学理念，促进我校教育质量持续提升和教育品质内涵发展，在新教育理念的引导下，德县第二小学借助学校“教学大练兵”这一活动平台，于3月27日开展了“践行新教育，追梦新风尚”构筑素养课堂实践活动。</p> 教师课堂风采 <p class="ql-block"> 老师们的课入情入境富有感染力；有的通过创设情境，让学生体会课文内容，品读语言的精妙；有的教师教学由浅入深，知识点讲解清晰，讲练结合，板书规范，逻辑性强；有的老师充分发挥教师的主导作用，激励学生多层次、多角度思考问题；有的教师激发兴趣，引领学生自主探究，培养学生的自学能力，注重学生的主体性，能很好引导学生积极参与，授课条理性强，过渡自然，注意教学细节的处理等等。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示后，进行了评课、议课活动。在教学副校长刘旭红的组织引导下，授课的教师对展示课的教学设计意图进行了解读，并对教学效果进行了反思。听课教师也对自己在听课过程中的收获、疑问进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 刘旭红副校长结合自己对新教育理想课堂三重境界的理解，本次几位教师的教学框架、知识的内在魅力、书本和生活的联系展开点评，同时，就如何在教学中创设情境，培养学生灵活思维，如何把握核心问题，进行有效教学方面给出了细致的建议与指导。最后希望老师们在教知识的同时，关注学生能力的提升，打造属于自己的理想课堂！</p> <p class="ql-block"> 校长马飞龙参与了本次评课议课活动，他围绕“坚持立德树人、聚焦核心素养、促进学校高质量发展”这一主题，提出下一步工作改进的要求与建议：一是紧紧围绕教学质量，积极尝试大单元备课改革，做好教育教学工作；二是落实常规，强化训练，把工作做细做实；三是注重细节，培养学生良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，加强了教师之间相互合作交流、探讨和解决教学中实际问题的能力，促进了学校教育教学和教学研究工作的深入开展，引导全体教师积极投身于新课堂教学研究，锻造充满活力的高效课堂，不断总结和推广先进教学经验，全面提高新教育教学质量。</p>