<p class="ql-block"> 每到春天我们都会带着孩子们一起种植、让孩子们在动手参与的过程中获取知识。这次我给孩子们带来了一些黄豆种子，袋装的，为了给孩子一些神秘感和惊喜，我说是菜场卖菜的叔叔阿姨送来的礼物、并让孩子猜猜是什么。我摇动着黄豆种子，彤彤说，“是菜籽。”多咪说、“是豆子。”有的小朋友说，“封面上有黄豆呢。”就是黄豆，大家为猜出结果而兴奋。孩子们商量好种植需要准备的工具后，迫不及待的想开始种植啦。 </p> <p class="ql-block"> 该怎么种呢？小朋友说上网搜一搜，有的小朋友说她奶奶会种，最终我们在网上搜集了种豆子的过程，在老师的指导下。孩子们自己挖抗、播放种子、埋土、 浇水，完成的播种，期待小种子的发芽。一天、两天过去了、还是没有动静。有的孩子就急着去翻土看看、“黄豆怎么还没长出来。”我劝他们耐心等待。有的孩子说“种子是不是口渴了。我们要给他浇浇水呢。”孩子们自发的用洒水壶、小茶杯为种子们浇了浇水。</p> <p class="ql-block"> 有一天早晨许多小朋友围在了植物角。老师，种子发芽了，我一看还真有许多小芽芽冒出来了。“黄豆真的发芽了。让我们看看像什么呢，”苏一禾抢着说、“我觉得有点像托东西的小手。圆圆的叶子好可爱。 我为鼓励孩子们的发现，让他把黄豆的变化记录在记录表中。从此以后孩子们们就经常来看看黄豆的变化、给它浇水、记录它们发生的变化。在这短短的时间里我领悟了一个道理，不管是什么样的活动我们都要为孩子们创设自主参与，自由观察与实践的机会，让他们在宽松的氛围中学习知识，快乐长。</p>