<p class="ql-block"> 探究性作业设计是指学生在具有一定探究性的问题引领下，基于自身知识经验、思维方式展开探索，从而培养数学探究能力的一种数学作业。本次的探究性作业基于学生学习过圆柱和圆锥的知识，鼓励学生通过自己编写圆柱和圆锥之间有趣的小故事来加深学生对于不同类型圆柱和圆锥的认识。</p><p class="ql-block">作业内容：为等底等高、等底等体积、等高等体积的圆柱和圆锥编写有趣的小故事，介绍彼此的关系。</p><p class="ql-block">布置时机：学习完圆柱和圆锥的体积之后。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学生通过表格描述、图形分析、语言表达等多种形式表达自己的理解，将自己的思想通过不同的方式展现出来。本次探究性数学作业旨在培养学生形成圆柱和圆锥系统的数学知识体系，关注学生的思考过程，提升学生的数学素养，培养他们成为“会思考”“能表达”的优秀学生。</p>