<p class="ql-block ql-indent-1">“行稳方能致远，千里源自跬步。”教学常规是学校教学工作的核心、是立足之本。为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，巩固教学效果，提高学生作业质量，培养学生书写认真规范的好习惯，我校于3月30日下午进行了教学常规检查。</p> 常规检查制度要求 <p class="ql-block ql-indent-1">根据常规概要要求，有效落实新课改要求，提高作业的有效性，减轻学生过重的负担，提高教学质量和效益。同时了解教师上课、作业的布置及批改情况，特制定作业教案检查制度。本次常规检查主要检查教师教案及各科作业。检查人员分工明确，责任到人，从教案的规范书写、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和改错情况等方面认真记录。</p> 优秀教案展示 <p class="ql-block ql-indent-1">“教有其法，教无定案。”教案可以彰显一位教师的教学风格、教学特长和教学习惯。教案也是教师上好一节课的前提和基础，整洁规范的书面、行云流水的字体、都可以看出老师扎实的基本功和一丝不苟的态度，真正体现出一个教师的智慧和教学风格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们的教案字迹工整，教学环节清晰，且教学过程详细，重难点把握准确到位，体现教法学法，层次分明，课后反思也能做到及时详细！老师们在反思中感悟，在实践中求真，为向反思型教师转变，我们在努力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一次检查，是一次展示，一次检查，更是一次提升。本次教案、作业检查活动，是我校在“双减”政策下优化作业设计、改革作业评价的又一次探索和实践，也必将助力课堂教学效率的进一步提升。</p> 特色作业展示 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂是教学的主阵地，而作业就是分战场，作业是课堂教学的延伸和补充，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径。有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看，同学们的作业工整认真，书写干净，充分展现了各自的独特风采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“教者若有心，学者必得益。”“双减”背景下，老师们依据学生学习情况和个性特点，以培养学生核心素养为宗旨，布置多样化分层作业，充分调动学生学习的积极性，让学生在轻松愉悦氛围中高效完成作业！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从整体检查情况来看，老师们都能很好的按照学校的规定完成各项教学任务，作业量适中，并能及时批改，认真督促学生订正作业，且有鼓励性指导性评语，以使不同的学生获得不同的发展。</p> 积极有效的反馈 <p class="ql-block ql-indent-1">通过教研组长的反馈，大多老师都能够认真书写教案，在作业上做到认真批改；绝大多数学生也都能够按照要求按时完成作业。让我们看到了我校老师身上的爱岗敬业和奉献精神，也看到了我校学子勤勉进取，遵纪律己的学习态度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当然，检查中也发现了一些问题，是值得我们好好总结和反思。相信本学期教研根据自己教研组的实际情况继续创新向前，真抓实干，众行致远！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，刘校长对本次活动进行了总结。稳抓教学质量，提高课堂效率。教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一次检查就是一次促进，此次常规检查只是学校日常教育教学管理的一个缩影，体现了学校对日常教学常规工作的重视。及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段，也是教师个人素养和师德的集中体现。在“双减”大背景下，我校顺应时代要求，不断创新，不断成长，用心上好每一堂课，精心设计每一次作业，耐心批好每一本作业，让“双减”工作真正落到实处！</p> <p class="ql-block">编辑:靳 玥</p><p class="ql-block">监制:刘兰芳</p><p class="ql-block">审核:杨军旺</p>