<p class="ql-block"> 构建“书声校园”，是现代教育对学校的基本要求。读书是人类最重要的学习方式，精神的提升和传承依靠阅读。一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个养成了读书习惯的人是一个自由而幸福的人。本次“书声校园”我校开展了多种形式的读书活动，收到了良好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 读书角 <p class="ql-block"> 由于条件限制，我们手中的图书，远远不能满足学生大量的、多元化的阅读需求。为营造读书氛围，我们学校利用小班化的建设在各班级都建立了一个较为完善的图书角。</p> 晨读 <p class="ql-block"> 总体来说晨读这个活动的效果还是不错的。同学们在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是最好的老师。强烈的学习氛围，让学生不由自主地融入进来:朗朗的读书声回荡在整个校园里，如一曲动听的旋律，那整齐的场面构成了一道亮丽的风景线。</p> 教师课外阅读辅导 <p class="ql-block"> 课外阅读指导课的开展点燃了学生们的读书热情，大家将读书作为自己的日常多需。我给学生制定了可行的读书计划，学生们翻开课外书去阅读，陶醉在书中，阅读感悟也更深了。</p> 推荐一本好书 <p class="ql-block"> 我们还开展了“讲故事比赛”“推荐一本好书”!看，台上的同学讲得绘声绘色，台下的同学听得津津有味!“故事大王”们获得了同学们的阵阵掌声。</p> 课外阅读讲解 <p class="ql-block"> 中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年。</p> 亲子阅读 <p class="ql-block"> 通过亲子阅读活动，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。</p> <p class="ql-block"> 我校坚持以人为本，力争做到阅读滋润精神，思考孕育智慧。开展全员参与、形式多样、内容丰富的读书活动，在我们的班级逐步形成了内涵丰富、特色鲜明的书声校园文化。</p>