<p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 18px;">主题背景：</b></p><p class="ql-block">大自然是人类最好的老师，日月星辰，风云雨雪，山川原野......这些都是大自然给予孩子们的天然学习成长环境。“人是用泥土造出来的？”“风从哪来？”“为什么会下雨？”对于孩子们而言，大自然的一切使他们感到无比新奇。带着对大自然中无数的小疑问，大班的孩子们开始了对大自然的探索。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">主题内容：</b></p><p class="ql-block">本月围绕“大自然的变化” 、 “大自然的声音”、“大自然的活动”、“爱护大自然”四个子主题进行教育教学活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">主题核心目标：</b></p><p class="ql-block">1.引导幼儿探索水的变化与特质，以及水的来源，并通过不同感官欣赏雨的有趣之处。</p><p class="ql-block">2.初步认识雨、自然现象、威力及与人类的关系，在台风、风及雷电这些大暴雨、雷电的天气变化中，懂得保护自己。</p><p class="ql-block">3.善于观察大自然的现象，培养幼儿对大自然好奇与爱护的情操。</p><p class="ql-block"><br></p> "我眼中的大自然"小调查 <p class="ql-block">与爸爸妈妈一起完成“我眼中的大自然”并进行分享，原来大自然的植物不止有小花小草，还有大树，苔藓等…还认识到了大自然里各种各样的动物。</p> 主题谈话 <p class="ql-block"><b>张老师👩🏫：大自然有哪些变化？</b></p><p class="ql-block">邓茗嘉：春天🌲树开始变绿了。</p><p class="ql-block">吴青霖：到处都可以看见🌼🌸🌷花开了。</p><p class="ql-block">彭子婷：夏天的风吹过来是暖和的。</p><p class="ql-block">石乙兆：下雨☔️后会出现🌈彩虹。</p><p class="ql-block">叶兴泽：春天，小蝴蝶🦋会在花园里飞来飞去。</p><p class="ql-block"><br></p> 艺术活动：《我眼中的四季》 语言活动：《小水滴旅行记》 <p class="ql-block"><i style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> </i><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">💧“小水滴历险记”故事我来讲</span></p> 语言活动：《大自然的声音》 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">陈老师👩🏫：小朋友们，你们在哪里听见了自然的声音？</b></p><p class="ql-block">王一乐：风吹过来，树叶摆动的声音。</p><p class="ql-block">肖思宇：小鸟🦜在树上叽叽喳喳的。</p><p class="ql-block">罗诗涵：打雷的声音轰隆隆是大自然的声音。</p><p class="ql-block">吴雨辰：小青蛙🐸呱呱。</p><p class="ql-block">刘子润：下雨的声音是大自然的声音。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 耳朵听听，小手画画</span></p> 🌲我与大自然有约🌲 <p class="ql-block">一年有四季，我们在这四季里都进行了丰富多彩的活动，放风筝、去动物园、摘草莓、堆雪人等等。</p> 绘彩虹🌈 保护大自然 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">我想这样保护大自然…</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">🎨我们设计的保护环境标志</b></p><p class="ql-block"><br></p> 快乐四月 <p class="ql-block">通过本月主题教育活动《奇妙的大自然》一系列活动的开展，孩子们感受大自然、寻找大自然、玩转大自然。在大自然这个天然的课堂里，孩子们亲身感受着感受到芬芳的泥土、来来往往的风，我们一起画下了春天最美的符号。孩子们也在课程中倾听大自然的语言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力。大自然里还有很多奇妙之处，等待着我们探索。大自然里也有很多神奇之处，值得我们崇拜和珍惜！</p>