【小练笔】我是小作者(二)——彩虹

瀍河回族区实验学校

<p class="ql-block">《彩虹》是一篇富有情趣的散文。<span style="font-size:18px;">本文以对话的语气,通过六个文句巧妙串联,呈现了一个纯真烂漫的想象世界,传递了儿童关爱家人的美好情感。</span></p><p class="ql-block">作者用童趣的语言,写了“我”看到雨过天晴后,天空中美丽的彩虹,把它想象成一座桥,然后联想到自己可以到彩虹上帮爸爸浇水,给妈妈照镜子,荡秋千给哥哥看。</p><p class="ql-block">课上,鼓励学生大胆想象如果自己看到了美丽的彩虹想做什么。课后,鼓励学生以“彩虹”为主题,想一想,说一说,写一写,画一画,美好的情感,流淌在稚嫩的笔触里。</p> <p class="ql-block">你的成长,每一刻都值得记录;</p><p class="ql-block">你的快乐,每一秒都值得保存。</p>

彩虹

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