以课题研究引领·促教师专业成长——兆麟小学教育科研课题研究

双城区兆麟小学

<p class="ql-block">  春来万物新,踔厉齐奋进。为进一步推进我校教育事业发展,提高教师团队的理论水平和教育教学质量,实现资源共享,2023年3月10日,兆麟小学举行了区教育课题“创设有效学习活动培养小学生自主学习能力的策略研究”的会议。</p> <p class="ql-block">  作为一名教师需要用知识武装自己,让思考成为力量,遇到问题,碰到困难,就要深入研究,找到答案,融入工作,为教育事业高质量发展贡献智慧和力量。这也是做课题研究的意义所在。</p> <p class="ql-block">  培训过程中,参训教师认真聆听,做好笔记并拍照记录,紧随老师思路,努力将汲取的知识点内化吸收。</p> <p class="ql-block">  科研之行,其路漫漫,上下求索,互学求新。教师们在接受新的知识滋养之后,分享了自己的培训感悟,干货满满哦!</p> 学习心得 <p class="ql-block">  “教”以共进 ,“研”以致学。课题的结题不是结束,而是新的开始。本次活动不仅为教师们提供了一个观摩提高、交流研讨课题的平台,更在互研共学的模式下共同学习、共同提高。广大教师将在教与学、思与行的课题研究里,碰撞出思维的火花,积淀感悟,收获成长。</p>

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