名师送教沐春风学思共研行致远——郴州市教科院初中语文送教送研暨初中语文名师工作室线下培训活动

东风中学侯晓迪

阳春四月，桃红柳绿，叶嫩花初。为充分发挥教育科研的示范、引领、辐射作用，加强初中语文阅读与写作教学策略研究，增强教学针对性与时效性,有效培育学生语文核心素养，提升我县初中语文教师的教育教学水平。4月3日下午，郴州市教育局教科院初中语文送教送研暨湖南省谭战兰初中语文名师网络工作室、桂阳县语文名师工作室线下培训活动在桂阳县东风中学举行。 　　郴州市教科院初中语文教研员黄美凤，郴州市六中纪检书记何良俭及郴州市六中、苏园中学的名师专家，桂阳县教育局教研室语文教研员邓名辉，东风中学党总支书记罗善教、校长史彩伟、副校长李颖锋，湖南省谭战兰初中语文名师网络工作室、桂阳县初中语文名师工作室主持人谭战兰及成员和来自全县教学一线的200多名初中语文骨干老师参加了本次活动。 欢迎致辞帷幕开启 　　开幕式由桂阳县教研室语文教研员邓名辉主持。 　　东风中学罗善教书记致欢迎词。他首先对出席活动的领导、专家、老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！然后，表示了他对此次活动的期望：希望大家以此活动为契机，不断丰富自己的理论储备，建构全新的教育理念，在平凡而伟大的教育岗位上绽放精彩。 　　郴州市教科院中学语文教研员黄美凤阐述了本次活动的目的，希望能借这次送教送研活动引领教师专业发展、提升教师的教学能力。并预祝本次活动圆满成功。 教学展示如沐春风 　　桂阳县东风中学刘可老师的作文示范课《跟课文学定点观察》。她独具匠心地以“为旅发大会做宣传，做郴州美景推荐官”设置情境，导入课堂。紧接着通过运用观看视频和小组合作探究的形式让学生自主学习并掌握了定点观察的三个技巧。课堂氛围融洽，目标轻松落地。 　　郴州市六中语文教师、郴州市名师骨干培训团培训师、中考贡献奖得主梁淑娟老师带给我们的是作文课《跟课文学写作巧用排比》。她以课文《安塞腰鼓》为模板指导学生领会并运用巧用排比的三个方法，整节课结构严谨，环环相扣。她的一颦一笑，每一句赞赏和鼓励语言无不体现出她的个人魅力和教学机智。 教师说课娓娓道来 　　刘可老师从教学目标、教学过程以及设计思路等方面进行说课。特别是在说到在技法回顾这一环节时，她考虑到学生的学情，特意设置了一个通过阅读检测并深化学生对技法的掌握程度的任务，这体现了她“备学生备学情”的良好教学素养。 　　梁淑娟老师从教学目标、教学方法、教学过程和教学效果等方面进行了说课。作为一名优秀语文教师，她面对初次相见的学生，不急不躁，不慌不忙，循循善诱，抽丝剥茧，堪称典范；甚至还能做到反躬自省课堂中的不足，乃青年教师的榜样！ 专家评课博采众长 　　郴州市苏园中学语文教师，教学部主任李雪娟老师提出高效的作文课要注意“支架”的设置，即设置“适时、适宜、适度”的教学支架。 　　郴州市六中语文教师，正高级教师曹招生立足新课标的要求明确教师要构建学生自主课堂，方法有二：让学生动起来，让结构简单些。 郴州市六中语文教师，语文教研组长何团强基于两节示范课的优点，结合自身教学经验，从“如何让作文高效升格”的角度谈了自己的看法。 　　郴州市六中语文教师、教研室主任张慧既全面的对两节课进行了专业点评，又以点带面，为“如何上好新课标要求下的作文课？”提供了方向：教师要有技法意识，要有任务驱动，要有活动目标，要有明确的修改方向，还要舍得在升格上花时间。 名师讲座豁然开朗 　　郴州市教育科学研究院中学语文教研员正高级教师湖南省特级教师，全国“三新”作文教学研究会理事黄美凤进行了题为《教师减负，作文提质——基于教材读写共生的初中作文教学有效实施》的讲座，她从作文教学的现状和存在的问题以及如何基于教材读写共生的作文教学实践两个方面展开讲解，即：一个理念：读写共生；二个支架：微点、微课；三个特点：有序、有味、有效；四个原则：出浅入深、由易到难、由点到面、点面结合；五个策略：情境创设、任务驱动、微课指导、技巧细化、互助升华；六个步骤：目标引领、回顾思考、学习提炼、模仿运用、展示提升、拓展延伸。 　　最后，湖南省谭战兰初中语文名师网络工作室、桂阳县初中语文名师工作室主持人谭战兰对工作室工作作了安排，并表达了求贤若渴的心情。 　　常有言："名师是大树，能改善一方环境，且在树叶间闪动精彩。"此次送教活动以示范课为契机，为老师们搭建了一个互相学习、资源分享、交流互动的平台，为语文教师们今后的教学带来了更多的思考，也激发了教师们在作文课堂教学上做更深入的探索。在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在教研中成长，努力打造高效课堂，做到减负不减质，我们必将不忘初心，不断前行！ 图文：龙中飞侯晓迪指导：谭战兰一审：罗金保尹友敏二审：李颖锋三审：罗善教史彩伟