<p class="ql-block"> 最是书香能致远，《中国古代寓言故事》的阅读已经接近尾声，对于书中精彩片段每个学生都有不同的偏爱，如何将“整本书阅读”作为一项课程推广到课堂教学中，扎实有效地指导学生阅读，这是语文老师们一直在思考的问题。</p> <p class="ql-block"> 整本书阅读分三种课型——导读课、推进课、分享课三种类型，我们循序渐进，收获颇多！</p> 导读课 推进课 交流课 <p class="ql-block" style="text-align:center;">课堂瞬间</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读记录卡</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读小报</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">思维导图</p> <p class="ql-block"> 通过本次“小故事 大道理”的阅读活动，加快了班级“整本书阅读教学”的有效推进，重在激发兴趣，寻找“兴奋点”，读前要有明确的指导性，读后展示学生阅读成果，点播和启发学生多角度多方位思考问题，培养学生的思辨能力。相信未来的日子和孩子们携手前进，一定会在阅读的道路中走得更远！</p> <p class="ql-block">监制: 孙永宏 王春红</p><p class="ql-block">审核: 汪红敏 张伟峰</p><p class="ql-block">文稿: 胡博洋</p><p class="ql-block">摄影: 三年级老师</p>