“区”动童年，“域”见美好—沛城街道鼓楼幼儿园区域观摩活动

鼓楼幼儿园

为全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，让游戏有效助力幼儿全面发展，拥有更加惬意、轻松的活动环境，我园进行了“区域自主游戏观摩”活动，为老师们提供了交流和学习的平台。 园本培训更新观念 　　区域活动是幼儿个性化发展的重要途径之一，也是幼儿园活动的重要组成部分。为引导青年教师更新教育观念，提高区域环境创设能力，我园立足实际，通过组织园本培训，让老师们在理念上对班级区域环境创设和材料投放有更深层次的了解，促进教师专业成长。 观摩辐射拓宽思路 　　观摩区域,倾听教师讲解区域游戏背后的思考。观摩过程中，各班老师对班级区域创设的思路、区域材料投放等方面进行了讲解。观摩老师从班级区域设置的合理性、材料的多样性、层次性、以及幼儿参与性等方面进行观察与记录。 走进区域共结同心 　　各班教师根据本班幼儿的年龄特点与兴趣需要，提供能调动幼儿学习积极性、富有挑战性的区角活动，操作材料，引发幼儿主动观察、参与和探究，实现玩中学、做中学，促进幼儿自然、自由、自主、快乐成长。 快乐游戏玩转区角 　　充足多样的游戏材料不仅可以丰富幼儿区域活动获得的动机和构思，更能引发幼儿的想像和创造。 　　在区域材料的投放上老师们别有巧思，从材料的多样性和层次性出发，布置了能够吸引孩子观察参与探究的区域材料，为孩子们创造了一个自由、自主、快乐、健康的区域环境。 交流评议总结提升 观摩后，各班级教师进行了现场教研，对班级亮点和需要改进的地方进行交流研讨，为各班的区域创设提出了建设性的意见或建议。过程中，大家畅所欲言、各抒己见，在交流中碰撞出智慧的火花，有效的提升了教师对材料投放和环境创设的理念认识。 童眼看世界，无忌触笔间当班级特色与美术相通当主题环境与美术相融当区角活动与“小任务”相连以童心浸润一区一角 小区角，大智慧我园将继续优化区域游戏活动，从细节入手，大胆创新，不断探索。满足幼儿进一步游戏的需要，让孩子们自主游戏、快乐学习，真正让游戏点亮孩子的幸福童年。