<p class="ql-block"> 为了促进我园绘本阅读活动的进一步开展,提升绘本阅读的水平,鼓励家庭、幼儿、教师广泛参与到绘本阅读活动中来，我园本学期将幼儿绘本剧表演作为教研活动，通过符合儿童特点和幼儿喜欢的绘本剧表演的方式,生动地展现绘本内容,融入故事,走进人物,获得真切的体验,为孩子、家长、老师提供一个表现自我、展示才华的舞台,并增进亲子间的情感交流,让孩子与家长、老师一起共享亲子合作演绎绘本所带来的快乐。更使孩子们语言表达能力得到了进一步的提升。2023年3月，我园小班组进行了幼儿绘本剧表演活动。</p> <p class="ql-block"> 绘本剧展演在老师充满激情的研讨中拉开帷幕！接下来，让我们共同开启我们的绘本之旅！</p> <p class="ql-block"> 小一班展演的绘本《谁咬了我的大饼》比较适合3-4岁幼儿，富有童趣，重点围绕“是谁咬了我的大饼呢?”展开活动，过程中幼儿充满好奇心，有了好奇心才能抓住孩子的注意力。表演中为了弄清楚“是谁咬了大饼”，相继出现了五个小动物，小猪带着大家去验证，五位小动物都通过咬大饼去证明那一口和自己没关系，这个悬念一直留到展演最后，才明白这一口是小猪自己咬的，同时我鼓励孩子们学习讲述小动物之间的对话。这富有戏剧性的故事让孩子们意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 小二班展演的绘本《忙碌的晚上》月亮姐姐正在找小动物们一起玩儿，可是小动物都没有时间陪月亮姐姐一起玩儿，我们一起来看看他们都在做什么呢？</p> <p class="ql-block"> 老师巧妙的将故事、音乐、等元素融合在一起，孩子们时而对话、时而歌唱、时而舞蹈，把剧中的角色表演得惟妙惟肖、生动有趣，台下小观众们也跟随剧中的角色，与剧情的发展时而紧张、时而欢呼。每一幕剧情都跌宕起伏，夺人眼球；每位幼儿的表演都是声情并茂，令人拍案叫绝......视觉和听觉的冲击力下，孩子们既感受到了快乐，对艺术的感受力也得到了提升。</p> <p class="ql-block"> 绘本剧是绘本阅读活动的延伸，把绘本改编为剧本形式，以剧本的语言来表达绘本中的内容、情节或主题，并运用文学、美术、音乐、舞蹈等多种艺术手段来表现。它用一种多感官接受的方式让幼儿获得更为直接、生动的经验。这种对绘本的深度加工，还提高了幼儿的理解能力、表达能力和表演技巧，并增进了师幼间的关系，促进了家园的沟通、交流和互动。每当我们被故事中的人物所感动，和故事中的情节产生共鸣时，绘本剧表演的过程恰恰就是将这份感动和共鸣一次次唤醒和升华！ 所以，美好的阅读之旅，请从绘本开始！让绘本融入快乐生活，请从绘本剧表演开始！</p>